Aide pédagogique spécialisé·e (15.25 hrs/sem) at Conseil scolaire francophone de la Colombie-Britannique

Vancouver, British Columbia, Canada -

Full Time

Start Date

Immediate

Expiry Date

16 Mar, 26

Salary

34.05

Posted On

16 Dec, 25

Experience

0 year(s) or above

Remote Job

Yes

Telecommute

Yes

Sponsor Visa

Skills

Specialized Educational Assistance, Conflict Resolution Techniques, Personalized Learning Plans, Observation and Documentation, Student Support, Autonomy Development, French Proficiency, English Proficiency, Computer Skills, First Aid Training

Industry

Education Administration Programs

Description

Description de l'entreprise Dans un esprit de réconciliation, nous reconnaissons que notre organisation et nos écoles se trouvent sur les territoires traditionnels des Premiers Peuples de la Colombie-Britannique. Nous sommes reconnaissant·e·s de prospérer sur ces territoires tout en prenant soin des familles et des enfants qui comptent pour nous afin de leur assurer un avenir rayonnant. Rejoindre notre équipe au Conseil scolaire francophone de la Colombie-Britannique, c'est saisir une belle opportunité de contribuer à l'épanouissement de la francophonie en milieu minoritaire dans un environnement éducatif dynamique qui incarne les principes d'apprentissage autochtones et valorise les apprentissages universels. Riche de nos 47 écoles à travers toute la province, nous sommes engagé·e·s envers la réussite de chacun de nos élèves. L'inclusion et la bienveillance au CSF sont les piliers de notre approche éducative. Tous-tes nos élèves sont accueilli·e·s dans un environnement scolaire inclusif et sécuritaire, adapté à leurs spécificités culturelles et individuelles, favorisant ainsi leur réussite scolaire et leur bien-être personnel. Pour savoir plus sur le CSF, visitez notre site internet. Description du poste Affichage (poste): #25-26/APS.085 Type de poste: Permanent Répartition: 10 mois du calendrier scolaire (1er septembre au 30 juin) Taux horaire: 34.05$/heure, selon l’échelle de la convention collective Date de début du contrat: Dès que possible Date de fin du contrat: Sans objet Date de début d’affichage: 16/12/2025 Date de fin d’affichage: 02/01/2026 Participer au développement et à la mise en œuvre des plans d’apprentissage personnalisés (PAP) des élèves à besoins divers de la maternelle à la 12e année ; Soutenir les élèves à besoins divers en utilisant une variété de stratégies d’intervention et des techniques de résolution de conflits, dans le but de faciliter leur inclusion sociale et scolaire ; Créer et préparer le matériel d’apprentissage adapté aux besoins de l’élève (support visuel ; support tactile ; etc.) en lien avec les recommandations du PAP ou des plans mis en place par l’équipe d’intervention ; Assister et accompagner les élèves afin de les aider à développer leurs habiletés et compétences vers leur autonomie (ex : besoins personnels et habiletés de vie ; etc.) ; Observer et documenter les comportements et les interactions des élèves et partager ces données avec l’équipe d’intervention dans le but de mieux répondre à leurs besoins ; Signaler, documenter et partager aux personnes responsables tout incident, inquiétude et préoccupation reliés à la sécurité et au bien-être (physique et socio-émotionnel) des élèves, y compris ceux de nature confidentielle. Note: Ce poste se compose de 12,25 heures d'APS, de 2 heures de surveillance et 1 heure de LIF, soit un total de 15,25 heures par semaine. L'horaire est sur 2,5 jours par semaine sera à déterminer en collaboration avec la direction. Qualifications Être titulaire d’un certificat ou diplôme d’aide pédagogique spécialisée de la Colombie-Britannique ou dans un domaine connexe ou encore une combinaison d’éducation et d’expérience équivalente; Un minimum d’un (1) an d’expérience antérieure dans un domaine connexe ; Être en mesure de suivre le programme d’étude et les approches éducatives de la Colombie-Britannique et du CSF afin de soutenir l’inclusion de tous les élèves en salle de classe ; Capacité à développer ses compétences en informatiques ; Capacité à travailler avec des élèves à besoins complexes de la Maternelle à la 12e année ; Maîtrise du français à l’oral et à l’écrit, maîtrise de l’anglais, un atout ; Formation en premiers soins, un atout. Informations supplémentaires Nous vous encourageons à soumettre votre candidature en ligne en français. Nous tenons à remercier tous les candidats et toutes les candidates de leur intérêt pour ce poste. Veuillez noter que seules les personnes convoquées en entrevue seront contactées. Dans un esprit de réconciliation, nous reconnaissons que notre organisation et nos écoles se trouvent sur les territoires traditionnels des Premiers Peuples de la Colombie-Britannique.

Responsibilities

The role involves developing and implementing personalized learning plans for diverse students and supporting their social and academic inclusion. Additionally, the aide will create tailored learning materials and assist students in developing life skills.