ANALISTA DE DATOS Y MONITOREO DEL PROGRAMA HORIZONTES AMAZONÍA at Tumbler Ridge UNESCO Global Geopark

Lima, Lima, Peru -

Full Time

Start Date

Immediate

Expiry Date

10 Mar, 26

Salary

0.0

Posted On

10 Dec, 25

Experience

5 year(s) or above

Remote Job

Yes

Telecommute

Yes

Sponsor Visa

Skills

Data Analysis, Monitoring, Evaluation, Statistical Software, Data Management, Report Writing, Survey Design, Data Visualization, Communication, Planning, Organizing, Intercultural Competence, Technical Assistance, Project Management, Team Collaboration, Research, Community Engagement

Industry

International Affairs

Description

OVERVIEW Parent Sector : Field Office Duty Station: Lima Job Family: Education Type of contract : Non Staff Duration of contract : From 7 to 11 months Recruitment open to : External candidates Application Deadline (Midnight Paris Time) : 06 - ENE - 2026 UNESCO Core Values: Commitment to the Organization, Integrity, Respect for Diversity, Professionalism ANTECEDENTES La educación es un derecho humano fundamental y un bien público mundial con el poder de transformar la vida de las personas, las comunidades y el planeta. El Sector de Educación de la UNESCO ejerce un liderazgo mundial y regional para garantizar que todos los niños, jóvenes y adultos tengan acceso a una educación de calidad a lo largo de toda la vida. En el Perú, la UNESCO y la Fundación Porticus iniciaron en el 2024 el codiseño de un programa para la educación secundaria en la Amazonía que se ha formulado bajo el nombre de Horizontes Amazonía. El Programa Horizontes Amazonía 2025-2027 tiene como propósito ofrecer a las y los adolescentes de las regiones de Amazonas, Loreto, Madre de Dios y Ucayali una propuesta educativa integral que promueva el desarrollo de habilidades socioemocionales, interculturales, ambientales y técnico-productivas sostenibles que permitan que todo adolescente concluya la educación básica y cuente con los elementos para ejercer una ciudadanía intercultural y ambiental en vínculo sostenible con su territorio. Para ello, el programa trabaja de manera articulada con escuelas, comunidades y autoridades de los tres niveles de gobierno fortaleciendo capacidades pedagógicas e institucionales de docentes, directivos y especialistas de UGEL; brindando asistencia técnica a directores, autoridades locales y personas líderes locales; y apoyando en la agencia y consensos por una visión compartida y sostenible para la Amazonía.Para cumplir con dichos objetivos, UNESCO requiere la contratación de un(a) Analista de Datos y Monitoreo que brinde apoyo técnico en la implementación de la estrategia de monitoreo y análisis de datos del Programa Horizontes Amazonía, contribuyendo a la generación de evidencia contextualizada para la toma de decisiones, el seguimiento de resultados y la retroalimentación continua del programa, integrando enfoques territoriales, de género e interculturalidad. OBJETIVOS Brindar apoyo técnico en el diseño, ejecución, reporte y uso de información generada por la estrategia de monitoreo y análisis de datos del Programa Horizontes Amazonía, contribuyendo en la gestión basada en evidencias y la mejora continua del programa.PRINCIPALES FUNCIONES Y RESPONSABILIDADES En el marco de la ejecución del Programa del Sector de Educación de la Oficina de la UNESCO en Perú, y específicamente del Programa Horizontes Amazonía (2025–2027), bajo la autoridad de la jefa de la Oficina, y la supervisión directa del Coordinador del Proyecto, el/a consultor/a, en su condición de Analista de Datos y Monitoreo, deberá desempeñar las siguientes funciones: Monitoreo y evaluación a. Colaborar con la organización de las reuniones semestrales de seguimiento y planificación de los socios territoriales, formativo y de fortalecimiento local. b. Apoyar en el diseño e implementación de la estrategia de monitoreo y evaluación que responda al modelo lógico de la UNESCO y a estrategia global liderada por Tripe line.c. Participar en la elaboración y actualización de fichas técnicas de indicadores, así como en la organización de la línea base y metas anuales. d. Desarrollar o adaptar instrumentos de recolección de información (encuestas, entrevistas, registros). e. Con apoyo de Coordinador de programa, consolidar, limpiar y procesar bases de datos provenientes de consultas, encuestas escolares y fuentes secundarias. f. Analizar de manera cuantitativa y cualitativa cada semestre los avances y logros de los indicadores del programa, incluyendo información desagregada por sexo, edad y pertenencia étnica. g. Colaborar con los equipos técnicos regionales en el uso de herramientas e instrumentos de monitoreo. h. Apoyar en el monitoreo de la entrega periódica de información a los socios según fichas e instrumentos consensuados.. Análisis de datos y sistematización y aprendizajesa. Gestionar y coordinar con os socios territoriales a actualización la base de datos de adolescentes y docentes de las escuelas focalizadas para el seguimiento de sus trayectorias. b. Gestionar y coordinar con os socios territoriales y formativo la base de datos de red de docentes de Amazonía.c. Con apoyo de Coordinador de programa, realizar gráficos, infografías, reportes narrativos y boletines de manera mensual sobre caracterización de la Amazonía y avances del programa con fines de incidencia.d. Apoyar en el recojo y análisis de una encuesta virtual para adolescentes que recoja sus expectativas sobre servicio público, bienestar socioemocional y factores de riesgo.e. Diseñar o actualizar tableros de visualización interactiva con herramientas como Power BI, Tableau o similares. f. Colaborar en la elaboración de boletines, reportes y artículos de difusión mensual para la web del programa.g. Contribuir con generar tráfico a la web de programa a través de la creación y difusión de materia generado por el programah. Apoyar en la sistematización y difusión de buenas prácticas, procesos y resultados del programa.i. Contribuir en la elaboración de artículos narrativos o reportes cuantitativos de difusión según público objetivo. Otras actividadesa. Participar en la planificación con el equipo nacional Horizontes Amazonía de la UNESCO. b. Participar en las reuniones regulares de sector y otras convocadas desde Representación. c. Realizar otras actividades solicitadas por la Representante de la UNESCO, el Coordinador del Sector Educación y/o el Coordinador del Programa.PRODUCTOS El/la profesional, bajo la supervisión del Coordinador del Sector Educación y del Coordinador del Programa, deberá garantizar la adecuada implementación de las actividades y una gestión eficiente del cronograma, mediante la elaboración de los siguientes entregables: Producto 1 • Propuesta de plan de monitoreo, evaluación y aprendizaje del programa Horizontes Amazonía.• Propuesta de instrumento sobre población, servicios e indicadores para línea basal del programa• Fichas técnicas de los indicadores de resultado del PRODOC del programa Horizontes Amazonía.• Certificado de cursos: BSAFE, PSEA y Ética e Integridad. A los 30 días de suscrito el contrato (9%) Producto 2 • Instrumento final sobre población, servicios e indicadores para línea basal del programa• Fichas técnicas de los indicadores de producto del PRODOC del programa Horizontes Amazonía.• Boletín de difusión sobre mejora de habilidades socioemocionales de programa Horizontes. A los 60 días de suscrito el contrato (9%) Producto 3 • Reporte sobre inicio del año escolar en las escuelas focalizadas• Reporte sobre levantamiento semestral de información de indicadores, condiciones mínimas de escuelas, perfiles adolescentes, perfiles docentes y factores asociados• Bases de datos semestral compilada y limpia• Boletín de difusión sobre líneas del programa en base a análisis secundario de data de programa o disponible. A los 90 días de suscrito el contrato (9%) Producto 4 • Propuesta de reporte semestral preliminar sobre línea base de indicadores de resultado, producto e hitos del programa.• Reporte semestral preliminar sobre caracterización poblacional, condiciones mínimas de escuelas y territorio en base a recojo de información.• Boletín de difusión sobre líneas del programa en base a análisis secundario de data de programa o disponible. A los 120 días de suscrito el contrato (9%).. Producto 5 • Propuesta de reporte semestral final de indicadores de resultado, producto e hitos del programa.• Propuesta reporte final sobre caracterización poblacional, condiciones mínimas de escuelas y territorio en base a recojo de información.• Boletín de difusión sobre líneas del programa en base a análisis secundario de data de programa o disponible. A los 150 días de suscrito el contrato (9%) Producto 6 • Reporte sobre implementación de rúbricas como parte del sistema de monitoreo de Triple Line• Reporte preliminar sobre encuesta virtual de adolescentes: uso de plataforma y consolidado de datos.• Boletín de difusión sobre líneas del programa en base a análisis secundario de data de programa o disponible. A los 180 días de suscrito el contrato (9%) Producto 7 • Propuesta reporte final sobre encuesta virtual de adolescentes: uso de plataforma y consolidado de datos.• Propuesta de artículo sobre habilidades socioemocionales y rendimiento académico • Boletín de difusión sobre líneas del programa en base a análisis secundario de data de programa o disponible. A los 210 días de suscrito el contrato (9%) Producto 8 • Base de datos de docentes y especialistas de UGEL consolidado y analizado en consistencia• Propuesta preliminar de cuaderno de trabajo sobre formación técnica en escuelas secundarias y CETPRO• Boletín de difusión sobre líneas del programa en base a análisis secundario de data de programa o disponible. A los 240 días de suscrito el contrato (9%). Producto 9 • Propuesta de artículo sobre habilidades socioemocionales en base a resultados de Horizontes rural • Propuesta final de cuaderno de trabajo sobre formación técnica en escuelas secundarias y CETPRO• Reporte sobre levantamiento semestral de información de indicadores, condiciones mínimas de escuelas, perfiles adolescentes, perfiles docentes y factores asociados• Bases de datos semestral compilada y limpia A los 270 días de suscrito el contrato (9%) Producto 10 • Propuesta de reporte anual preliminar sobre línea base de indicadores de resultado, producto e hitos del programa, considerando reportes de socios de programa• Reporte anual preliminar sobre caracterización poblacional, condiciones mínimas de escuelas y territorio en base a recojo de información.• Propuesta de presentación de resultados para taller anual de socios de programa A los 300 días de suscrito el contrato (9%) Producto 11 • Reporte sobre implementación de rúbricas como parte del sistema de monitoreo de Triple Line• Propuesta de reporte anual final sobre línea base de indicadores de resultado, producto e hitos del programa, considerando reportes de socios de programa.• Reporte anual final sobre caracterización poblacional, condiciones mínimas de escuelas y territorio en base a recojo de información. A los 330 días de suscrito el contrato (10%) (*) Como parte del Producto 1, el/la consultor/a deberá presentar los certificados de los cursos de Seguridad de Naciones Unidas - BSAFE (https://training.dss.un.org/), Protección Contra la Explotación y los Abusos Sexuales - PSEA (https://agora.unicef.org/) y Ética e Integridad (https://inspira.un.org/) Aquellos productos parciales o totales a publicarse y/o difundirse como material oficial de la UNESCO “deberán contar con la validación/aprobación de la Organización. Estos productos deberán detallar la tabla de contenidos, así como los borradores y/o borrador final. La validación y aprobación de la UNESCO, será realizada por el Especialista de Programa previa autorización de la Directora de Oficina. COMPETENCIES (Core / Managerial) Accountability (C)Communication (C)Planning and organizing (C)Results focus (C)- For detailed information, please consult the UNESCO Competency Framework. REQUISITOS Formación profesional Bachiller en Estadística, Economía, Sociología, Salud, Educación, Psicología, Ingeniería o afines. Experiencia profesional y otros • Mínimo 5 años de experiencia profesional.• Al menos 3 años de experiencia en análisis de datos, monitoreo o evaluación de proyectos.• Experiencia en dos o más proyectos en zonas rurales o indígenas. Si la experiencia fue en la Amazonía, será considerado un plus.• Experiencia en un mínimo de 4 proyectos / consultorías sobre manejo de bases de datos y representación de manera gráfica. El / la postulante deberá adjuntar un mínimo de 2 trabajos/documentos que confirmen su destreza en la experiencia requerida. Idiomas ● Español (nivel de idioma nativo) ● Inglés (mínimo nivel intermedio) Habilidades y competencias Manejo de R, Stata, SPSS o software similar (mínimo nivel: intermedio). Excel (mínimo nivel: intermedio) Power BI, Tableau (deseable). DURACIÓN El contrato tendrá una duración de once (11) meses, sujeto a disponibilidad presupuestal y evaluación de desempeño satisfactorio. La contratación no contempla expectativas de renovación o conversión a otro tipo de contrato ni incluye cobertura por servicios de atención médica. RECLUTAMIENTO Y SELECCIÓN Tome en cuenta que todos los candidatos deben completar una solicitud en línea proporcionando información completa y precisa, visitando la página web: https://careers.unesco.org/ La selección de los candidatos se basa en los requisitos del anuncio de la vacante y puede incluir pruebas y/o evaluaciones, así como también una entrevista de evaluación de competencias. La UNESCO utiliza tecnologías de la comunicación como video o teleconferencias, mensajes por correo electrónico, entre otros. Tome en cuenta que solamente los candidatos seleccionados serán contactados y que aquellos que se encuentren en la etapa final de selección se someterán a una evaluación basada en la información facilitada por sus referencias.POSTULACIÓN A LA CONVOCATORIA Los/las profesionales interesados/as en participar deberán aplicar a la convocatoria y adjuntar en un solo documento PDF: a) CV personal b) Employment History Form, y c) Propuesta Técnica / Propuesta Económica Descargar aquí el Formato de Postulacion. Solamente serán contactadas las personas que pasen la primera fase de evaluación.Footer La UNESCO aplica una política de tolerancia cero contra toda forma de acoso. La UNESCO se compromete a lograr y mantener la igualdad de género entre todos sus funcionarios de todos los cargos y categorías. Asimismo, la organización se compromete a lograr la diversidad entre sus colaboradores en término de género, nacionalidad y cultura. Por lo tanto, se alienta la candidatura de personas pertenecientes a grupos minoritarios, grupos indígenas, personas con discapacidad y personas nacionales de Estados Miembros que no tienen representación suficiente (última actualización aquí). Todas las solicitudes serán tomadas con el mayor nivel de confidencialidad. Se requiere movilidad mundial para los funcionarios nombrados para ocupar puestos internacionales. La UNESCO no cobra honorarios en ninguna etapa del proceso de contratación.

Responsibilities

The Data and Monitoring Analyst will provide technical support in the design, execution, reporting, and use of information generated by the monitoring and data analysis strategy of the Horizontes Amazonía Program. This role includes collaborating on monitoring and evaluation activities, managing databases, and producing reports and visualizations to inform decision-making.