Asociado/a especialista en apoyo técnico y monitoreo del programa de Educac at UNDP

Bogota, RAP (Especial) Central, Colombia -

Full Time

Start Date

Immediate

Expiry Date

27 May, 26

Salary

0.0

Posted On

26 Feb, 26

Experience

5 year(s) or above

Remote Job

Yes

Telecommute

Yes

Sponsor Visa

Skills

Technical Support, Program Monitoring, Operational Support, Virtual Course Management, Agenda Management, Report Generation, Logistical Planning, Monitoring Plan Development, Data Dashboard Creation, Information Analysis, Systematization, English Proficiency, Spanish Proficiency, Data Visualization, Qualitative Analysis, Quantitative Analysis

Industry

International Affairs

Description

Antecedentes del puesto/proyecto/oficina Justificación El Fondo de Población de las Naciones Unidas (UNFPA) es la agencia de las Naciones Unidas líder en asuntos de población y salud sexual y reproductiva. Su mandato es asegurar que cada embarazo sea deseado, cada parto sea seguro y que cada persona joven alcance su máximo potencial. El UNFPA centra su labor en promover los derechos humanos, la igualdad de género, la salud sexual y reproductiva, la prevención de las violencias basadas en género, el empoderamiento de adolescentes y jóvenes, así como la producción y uso de información sociodemográfica para el diseño y seguimiento de políticas públicas basadas en evidencia. En Colombia, el UNFPA implementa su programa de cooperación en estrecha articulación con el Gobierno Nacional, autoridades locales, sociedad civil, academia, sector privado y el Sistema de Naciones Unidas. Estas acciones están orientadas a contribuir al cumplimiento de los compromisos asumidos por el Estado colombiano en el marco de la Conferencia Internacional sobre Población y Desarrollo (CIPD) y a la consecución de la Agenda 2030 y los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS). Para garantizar la implementación efectiva de su programa y responder de manera oportuna a las prioridades estratégicas del país, el UNFPA requiere la contratación de personal bajo la modalidad de Contrato de Servicios Local (LSC). Este tipo de contrato permite fortalecer la capacidad operativa de la oficina, asegurar el soporte administrativo, programático y técnico necesario, y facilitar la ejecución de proyectos y actividades en los distintos territorios donde el UNFPA desarrolla su cooperación. Cómo puede marcar la diferencia: El UNFPA es el principal organismo de las Naciones Unidas para lograr un mundo donde cada embarazo sea planificado, cada parto sea seguro y cada joven alcance su máximo potencial. El Plan Estratégico del UNFPA para 2026-2029 articula la respuesta de la organización a un entorno global complejo, proporcionando una hoja de ruta para la resiliencia y la renovación. Está diseñado para acelerar la implementación del Programa de Acción de la Conferencia Internacional sobre la Población y el Desarrollo (CIPD) y el logro de los Objetivos de Desarrollo Sostenible para 2030. Este mandato se ejecuta centrándose en cuatro resultados interconectados: poner fin a la necesidad insatisfecha de planificación familiar; poner fin a las muertes maternas prevenibles; poner fin a la violencia de género y las prácticas nocivas; y adaptarse al cambio demográfico mediante políticas basadas en la evidencia y los derechos. En un mundo donde los derechos humanos fundamentales están en peligro, necesitamos personal ético y con principios que encarne estas normas y estándares internacionales y que los defienda con valentía y plena convicción. El UNFPA busca candidatos que transformen, inspiren y generen resultados sostenibles y de alto impacto, y que garanticen relaciones externas, comunicaciones, creación de alianzas y movilización de recursos eficaces en un panorama de desarrollo y financiación en constante evolución. Necesitamos personal transparente, excepcional en la gestión de los recursos que se les confían y comprometido con la excelencia en los resultados de los programas. Objetivo del trabajo: Se requiere una persona natural que brinde soporte técnico y operativo para cumplir con los resultados esperados por los financiadores del proyecto y fortalecer las diferentes líneas estratégicas de la Educación Integral en Sexualidad en Colombia en lo que se refiere a actividades de apoyo al programa y al monitoreo del mismo. Viajes: Es posible que se presente la necesidad de realizar viajes a ciudades y/o municipios a nivel nacional y eventualmente al exterior, en transportes aéreos, terrestre y/o fluviales, para los cuáles deberá contar con las capacidades físicas y de capacitación correspondientes para el debido cumplimiento. Lugar de trabajo: La sede de trabajo será la ciudad de Bogotá. Responsabilidades laborales Apoyo Técnico y Operativo al programa de EIS: Realizar el paso a paso para la convocatoria, inscripción y acompañamiento virtual a cohortes abiertas del Curso virtual de EIS: Sin dejar a nadie atrás. Apoyo operativo y pedagógico durante las sesiones sincrónicas en el marco del Curso virtual de EIS o de cualquier otra acción de asistencia técnica que el proyecto requiera. Apoyo a la coordinación en tareas operativas relacionadas con el manejo de agenda de la coordinación de EIS, elaboración de oficios, llamadas, bases de datos, contacto vía correo electrónico con las partes interesadas vinculadas al proyecto, elaboración de informes, elaboración de actas de reunión cuando se requiera, alistamiento logístico de actividades en Bogotá y en territorio y las demás orientadas por la coordinación del proyecto y tareas técnicas vinculadas al plan de trabajo propuesto que está en el marco de líneas como; a) Entrega de EIS en el nivel subnacional c) Tareas logísticas y técnicas para los encuentros de la coalición Nacional por la EIS. Desarrollo de sesiones de validación del Argumentario por la EIS Monitoreo y seguimiento Preparar y ejecutar un plan de trabajo en el cual se describa la metodología y actividades para desarrollar el objetivo, incluyendo el cronograma detallado con tiempos para su ejecución. Este plan debe ser concertado con la coordinación. Revisar, proponer y concertar con la coordinación, la supervisión y la asesora de MyE de la oficina, el plan de monitoreo del proyecto, el cual establece indicadores y fuente de verificación para cada una de las líneas de trabajo establecidas, definición técnica de indicadores, instrumentos, herramientas, procesos y procedimientos para la recolección, procesamiento, análisis continuo de la información, el monitoreo, el seguimiento y el reporte. Crear y mantener actualizados 4 tableros de información correspondientes a: a) EmpowerED b) Noruega c) AECID d) resultados globales de EIS. Adelantar actividades que permitan la caracterización y georreferenciación de las actividades y productos del plan operativo de EIS. Analizar y sistematizar la información sobre la ejecución de las actividades, los resultados, lecciones aprendidas, oportunidades, mejores prácticas y retos en la implementación del proyecto. Realizar retroalimentación permanente a la coordinación y la supervisión. Acompañar las reuniones relacionadas que sean citadas por la supervisión y por la coordinación del Convenio. Responder ante la sede a los compromisos que se requieran en materia de MYE. Asegurar, que los informes solicitados por la supervisión del contrato sean redactados en español e inglés Disposición institucional Bajo la supervisión de la Coordinadora del proyecto de educación integral en sexualidad – EIS –fuera de la escuela, y otras acciones de EIS dentro de la escuela del UNFPA en Colombia. Competencias Valores del UNFPA Ejemplificando integridad X Demostrando compromiso con el UNFPA y el sistema de las Naciones Unidas X Abrazando la diversidad cultural X Abrazando el cambio X Competencias básicas del UNFPA Consecución de resultados X Ser responsable X Desarrollar y aplicar conocimientos profesionales y perspicacia empresarial X Pensar analítica y estratégicamente X Trabajar en equipo/gestionarnos a nosotros mismos y nuestras relaciones X Comunicar para generar impacto X Competencias Gerenciales Proporcionar un enfoque estratégico Involucrar a socios internos y externos y partes interesadas Liderar, desarrollar y empoderar a las personas/ Creando una cultura de desempeño Tomar decisiones y ejercer el juicio Requisitos mínimos del LSC seleccionado* Requisitos mínimos de educación Título profesional en las siguientes áreas de conocimiento: Ciencias sociales y humanas, Ciencias de la educación, con acercamiento académico y laboral con Sexualidad o Educación Integral en Sexualidad. Estudios de posgrado en maestría. Mínimo años de experiencia laboral relevante Se requiere contar con al menos seis (6) años de experiencia laboral en asuntos de sexualidad, construcción de paz y, especialmente, experiencia comprobada en programas de educación integral en sexualidad y experiencia demostrada en el desarrollo de procesos de Monitoreo, seguimiento y Evaluación. Experiencia, conocimientos y habilidades Conocer y estar de acuerdo con la misión, la visión y los valores del UNFPA. Experiencia en el sistema de Naciones Unidas Sensibilidad cultural y de género. Apropiación de enfoque de DDHH, de género, intercultural e interseccional. Demuestra respeto ante la diversidad de religión, raza, nacionalidad y edad, y cuenta con capacidad de adaptación a diferentes contextos Demuestra una actitud positiva y constructiva. Demuestra habilidades efectivas de comunicación oral y escrita. Habilidad para recopilar información, elaborar informes y documentos técnicos. Utiliza las tecnologías de información efectivamente como herramienta y recurso, en particular Excel, Word y PowerPoint, así como uso de diferentes tecnologías de información. Habilidad para trabajar en equipo colaborando en su área de responsabilidades Capacidad de establecer y mantener buenas relaciones de trabajo con personas en distintos niveles de diferentes culturas. Creatividad e iniciativa para proponer nuevas formas de realizar las distintas acciones que el programa plantea. Excelente dominio del idioma español e inglés, habilidades para la comunicación efectiva y para la redacción en español. Habilidades deseadas adicionales a las competencias cubiertas en la sección Competencias Apropiación de enfoque de DDHH, de género, intercultural e interseccional. Habilidad para recopilar y analizar información, para así elaborar informes y documentos técnicos. Liderazgo y habilidades para trabajar e interactuar con organizaciones de la sociedad civil y actores de la institucionalidad. Creatividad e iniciativa para proponer nuevas formas de realizar las distintas acciones que el programa plantea. Excelente dominio del idioma español, habilidades para la comunicación efectiva y para la redacción en español. Conocimiento especializado en M&E para programas relacionados con EIS, SSRD, VBG y/o temas de igualdad de género. Capacidad para aplicar enfoques y marcos basados en los derechos humanos a la programación y realizar investigaciones y análisis centrados en la equidad Sólida formación en métodos de investigación tanto cualitativos como cuantitativos. Competencia demostrada en software estadístico (por ejemplo, SAS, SPSS, STATA o R) para el análisis cuantitativo de datos, incluyendo escalas Likert de encuestas, datos categóricos y desagregaciones; en software de análisis de datos cualitativo (Dedoose, Nvivo, MaxQDA, Atlas TI, etc.); y en herramientas de visualización de datos (por ejemplo, Tableau, Power BI) La fluidez en español e inglés es obligatoria, con experiencia en la transcripción y traducción de documentos. Idioma(s) requerido(s) Excelente dominio del idioma español. Inglés Intermedio Certificados profesionales No aplica Se requerirá a los solicitantes los siguientes documentos: Deberá presentar su hoja de vida en formato P11, indicando todos los cargos desempeñados anteriormente y sus principales funciones, su duración (mes/año), las titulaciones, así como los datos de contacto (correo electrónico y número de teléfono), e indicar al menos tres (3) referencias profesionales más recientes de supervisores anteriores. Anexos a los TDR No aplica Aprobación Estos términos de referencia están aprobados por el Representante Residente de la Oficina

Responsibilities

The role involves providing technical and operational support for the Comprehensive Sexuality Education (CSE) program, including managing virtual course logistics and supporting coordination tasks like scheduling and report preparation. Key duties also include developing and executing a monitoring plan, creating and updating information dashboards, and analyzing program execution data.