Nous recherchons pour les besoins de notre client situé dans la Ville de Québec, 2 conseillère ou un conseiller Expert en techno pédagogie pour le développement des compétences et la transformation dont le rôle consistera à :
1) Accompagner et conseiller les projets de formation ou transformation organisationnelle en fournissant des conseils sur le cadre méthodologique de technopédagogie, les outils applicables, les bonnes pratiques.
2) Comprendre et cerner le besoin du projet formation ainsi que les objectifs d’affaires;
3) Analyser les besoins des intervenants en formation et leur proposer des plans d’accompagnement et de soutien qui favorisent l’approche par compétences, l’agilité et les modes numériques;
4) Identifier les exigences du projet de formation avec le promoteur, le directeur de projet, les destinataires à former et les gestionnaires parties prenantes à la gouvernance de réalisation du projet envisagé et selon le domaine d’affaire;
5) Accompagner la définition et l’identification de la stratégie de formation et l’identification de la stratégie pédagogique la plus appropriée;
6) Collaborer à la conception du cursus de formations propres au projet envisagé;
7) Arrimer la stratégie formation à celle de gestion du changement, voire la gestion intégrée d’un projet de transformation
8) Coordonner et gérer la participation des parties prenantes des projets de formations;
9) Produire les livrables de contenus vidéo, audio ou documentaires, présentations, tableurs, autres outils sous sa responsabilité;
10) Concevoir réaliser et produire des livrables pour les gestionnaires et chefs de projet, si et lorsque requis;
11) Animer des rencontres et présenter les résultats, rapports d’étapes ou bilans de projet;
12) Participer à des rencontres et ateliers de travail avec des ressources internes ou des consultants;
13) Participer aux réunions de projet ou d’information auxquelles il est convoqué et y intervenir si et lorsque mandaté à cet effet;
14) Formuler au promoteur, directeur ou gestionnaires de projet de formation les recommandations verbales ou écrites qu’il juge nécessaires pour assurer l’atteinte des objectifs stratégiques, tactiques ou opérationnels d’un projet se dirigeant vers un écart de portée, d’échéancier ou budgétaire;
15) Effectuer un transfert d’expertise auprès des ressources internes;
16) Collaborer à l’animation d’une communauté de pratique ou de formation;
18) Développer des activités et des grilles d’observation des apprentissages pour les apprenants;
19) Assurer la mise à jour des biens livrables formation en produisant des contenus conformes au cadre méthodologique retenu pour le projet de formation;
20) Documenter les constats, les enjeux résiduels, les leçons apprises aux jalons critiques et à l’étape de la fermeture du projet;
21) Donner des sessions de coaching hebdomadaires avec l’équipe de gestion du changement ou celle de gestion du projet de transformation identifiée selon le projet;
22) Préparer des ateliers sur divers sujets ou problématiques vécus par l’équipe;
23) Suivre l’avancement des travaux;
24) Clarifier les rôles et les responsabilités dans le cadre de l’accompagnement du projet de formation ou de transformation;
25) Effectuer une veille des meilleures pratiques technopédagogiques et conseiller les équipes de gestion

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