Conseiller pédagogique sénior at Solution SFT

Quebec, Quebec, Canada -

Full Time

Start Date

Immediate

Expiry Date

25 Jul, 26

Salary

0.0

Posted On

26 Apr, 26

Experience

10 year(s) or above

Remote Job

Yes

Telecommute

Yes

Sponsor Visa

Skills

Instructional design, Change management, Competency-based approach, Training program development, Needs analysis, Curriculum design, E-learning development, Webinar facilitation, Articulate Rise, Camtasia, Knowledge transfer, Training evaluation, Adult education, Content development, Consulting

Industry

Business Consulting and Services

Description

Activités à réaliser : • Élaborer diverses stratégies (ex. : gestion du changement et mise en • Élaborer ou concevoir des stratégies et outils pédagogiques qui favoriseront le développement des compétences et jouer un rôle conseil pour la définition des objectifs de développement des compétences; • Suggérer des outils, des méthodes et des façons de faire pour développer les produits de formation; • Soutenir la conception et le développement pédagogique des contenus de formation professionnelle, en respectant l’approche par compétences; • Fournir une expertise sur les aspects liés au développement des compétences d’adultes en milieu de travail; • Participer aux travaux relatifs aux étapes d’analyse de besoins et de conception d’activités, de produits et de programmes de formation; • Soutenir les experts de contenu dans la rédaction des outils pédagogiques, tels que les devis pédagogiques, les guides d ’animation, les scénarimages, les plans de cours, etc.; • Participer au développement des activités liées à l’évaluation et au suivi des formations afin d’assurer la satisfaction des clientèles et de maximiser l’investissement; • Soutenir l’intégration des contenus dans différents outils de diffusion; • Conseiller à la mise en place d’un système d’évaluation des compétences permettant d’identifier les domaines dans lesquels les employés ont besoin de formation supplémentaire; • Assurer le transfert des connaissances aux ressources désignées par la CNESST; • Prendre en charge d’autres travaux relevant d’un conseiller pédagogique. 1. Démontrer que la ressource cumule dix années d’expérience à titre de conseiller pédagogique. 2. Présenter un mandat d’un minimum de 100 j-p, au cours duquel la ressource a élaboré et/ou mis en oeuvre un programme de formation. Le prestataire de service doit faire ressortir comment la ressource a déterminé les besoins et les moyens de formation nécessaires à l’appropriation des changements à implanter pour la clientèle et/ou le personnel. Important : Le prestataire de services doit établir la correspondance avec la majorité des activités et biens livrables tels que décrits à la clause « Biens livrables à produire ou type de services à fournir » pour ce profil. 3. Présenter deux mandats d’un minimum de 50 j-p chacun que la ressource a réalisés au cours des cinq dernières années et pour lesquels elle a soutenu la conception et le développement de produits de formation variés (exemple : capsule en ligne, webinaire, formation en présentiel, autres). Attentes valorisées (atouts) 1. La ressource détient à la date limite de dépôt des soumissions, un diplôme universitaire de premier cycle dans un programme de la faculté des sciences de l’éducation. Une preuve écrite doit être jointe à la soumission. 2. Parmi les mandats présentés en réponse aux attentes minimales, un d’entre eux a nécessité l’utilisation d’outils liés à la conception pédagogique (exemples d’outils : Rise, Articulate, Camtasia) ou tout autre outil aux caractéristiques équivalentes. 3. Parmi les mandats présentés en réponse aux attentes minimales, un d’entre eux nécessitait le développement d’un programme de formation professionnelle selon les principes de l’approche par compétence.

Responsibilities

The senior instructional designer will develop pedagogical strategies and training tools to support competency development in a workplace environment. They will also provide expert advice on training needs analysis, content creation, and the implementation of evaluation systems to maximize training effectiveness.