EDUCADOR/A SOCIAL - SAD (Servei d'Atenció Diürna) Cassà de la Selva at Treballa a Plataforma Educativa

Girona, Catalonia, Spain -

Full Time

Start Date

Immediate

Expiry Date

22 Feb, 26

Salary

19902.0

Posted On

24 Nov, 25

Experience

2 year(s) or above

Remote Job

Yes

Telecommute

Yes

Sponsor Visa

Skills

Social Education, Group Dynamics, Individual Support, Community Resources, Crisis Management, Empathy, Observation, Family Engagement, Program Development, Conflict Resolution, Creativity, Communication, Team Collaboration, Cultural Sensitivity, Resilience Building, Educational Support

Industry

Individual and Family Services

Description

EDUCADOR/A SOCIAL Per al SAD de Cassà de la Selva, de Fundació Acció Social Infancia (FASI) Fundació Acció Social Infància (FASI) és una organització del sector dels serveis a les persones amb vocació d’impulsar, per mitjà de la intervenció familiar, projectes innovadors en l’atenció a la infància en risc. Treballem perquè els infants que viuen en entorns vulnerables puguin exercir el seu dret de créixer en família. Ho fem desenvolupant i gestionant projectes i serveis d'àmbit socioeducatiu i comunitari que milloren les competències i habilitats parentals i el benestar dels infants i joves. Som més de 200 professionals de diferents especialitats de l’àmbit social treballant en més de 25 centres de treball a Catalunya. A FASI vetllem per la igualtat i fomentem la promoció interna, perquè el talent dels nostres col·laboradors i col·laborades és el que ens fa donar un servei referent en el sector. Si t’agrada el tracte amb les persones i vols formar part d’un projecte innovador al món social amb desenvolupament professional, aquesta oportunitat t’interessarà! Funcions a desenvolupar: Funcions en relació amb l’infant i l’adolescent: Realitzar la dinamització grupal. Prestar suport en l’atenció individual i grupal. Col·laborar amb l’equip interdisciplinari en l’elaboració del programa educatiu individual. Col·laborar en la recepció en el dia a dia. Potenciar les habilitats socials per afavorir l’autonomia personal i social. Potenciar i fomentar els hàbits higiènics, alimentaris, de salut i d’estudi. Potenciar la participació de l’infant i l’adolescent en les activitats del servei. Afavorir la cohesió i la integració del grup d’infants i adolescents, mitjançant tècniques i estratègies de grup. Donar suport a la realització de les activitats del projecte educatiu individual (PEI). Observar a l’infant i adolescent en totes les activitats que es portin a terme. Detectar, prevenir i intervenir en situacions conflictives. Cercar recursos de la comunitat per l’execució d’activitats. Dissenyar i crear materials educatius per a la realització d’activitats. Cercar recursos laborals i acompanyar a l’adolescent en la inserció laboral. Acompanyar a l’infant i a l’adolescent en la gestions per l’accessibilitat a la formació en les diferents etapesescolars i formatives. Acompanyar a altres serveis i recursos de la comunitat. Dur a terme dinàmiques de grup facilitant la participació. Detectar necessitats a partir de l’observació i de l’escolta activa. Detectar i prevenir necessitats i conductes de risc i notificar-les a l’equip i /o coordinador/a del servei Establir vincles afectius i de confiança amb l’infant i l’adolescent de manera eficaç per afavorir el seu creixement. Donar pautes als infants i adolescents posant els límits a les seves actuacions. Afavorir les actituds positives de l’infant per adquirir més capacitats de resiliència. Registrar la informació.Funcions en relació amb la família Informar a la família sobre el desenvolupament de les activitats diàries. Detectar situacions de negligència i desatenció i notificar-les a l’equip i /o coordinador/a del servei. Col·laborar, potenciar la implicació, de les famílies en les activitats del servei. Organitzar activitats adreçades a la família en el servei. Suport en la realització de les tasques educatives. Detectar necessitats i interessos dels grups de famílies. Facilitar l’apropament de les diverses cultures presents en el servei. Crear i facilitar espais per facilitar la relació entre les famílies. Informar i acompanyar en els recursos de la comunitat. Promoure pautes educatives consensuades amb la família. Rebre i canalitzar a l’equip les demandes, queixes i suggeriments. Col·laborar en la recepció de les famílies al dia a dia. Registrar la informació de les activitats dutes a terme.Funcions en relació amb l’equip educatiu i col·laboradors Prestar suport en el disseny, i avaluar les programacions i activitats Implementar les programacions i activitats. Revisar i avaluar. Participar en les reunions de seguiment i avaluar el projecte i programa. Participar en les reunions de l’equip interdisciplinari. Aportar propostes d’activitats i nous projectes. Dinamitzar el grup de voluntaris. Participar en la gestió econòmica del servei en relació a les activitats programades. Col·laborar en la gestió interna dels espais i de l’equipament. Informar i compartir amb l’equip del desenvolupament de les activitats individuals i grupals. Informar a l’equip sobre les incidències i les situacions que puguin afectar el funcionament del servei. Participar en espais d’intercanvi entre els professionals dels diferents nivells d’actuació i grups del servei. Donar suport tècnic, acompanyament i formació als alumnes de pràctiques. Col·laborar en l’avaluació i execució de memòries. Funcions en relació amb la institució: Rebre i gestionar la informació de les decisions preses per l’entitat. Funcions en relació amb la comunitat i/o entorn: Cercar els recursos de la comunitat per les famíles Perfil competencial: Actuar amb coherència amb el projecte del servei i la missió de l’entitat. Respectar la dignitat de la infància i adolescència, la seva família i la de totes les persones del centre, independentment del seu origen i de la seva cultura. Ser una persona objectiva i saber mantenir la distància òptima, establint vincles afectius de manera positiva que afavoreixin el creixement personal dels i de les adolescents. Capacitat de treballar a nivell individual i grupal. Capacitat d’empatia per tal de comprendre millor a l’altre i capacitat de donar respostes immediates en situacions imprevistes. Gestionar les crisis i els conflictes. Ser una persona creativa i saber gestionar els recursos disponibles. Capacitat de treballar sota pressió. Formar-se de manera continuada. Altres requisits: Cicle formatiu de Grau Superior en Integració Social Valorable disposar de formació complementària específica en el camp de la protecció a la infància i a l'adolescència. Experiència prèvia amb infància i joventut en d'exclusió social, preferiblement en serveis diürns - SAD, Centre Obert, SIS, etc.- i valorable en altres serveis com CRAE, CPA, CREI... És imprescindible domini del català i castellà parlat i escrit, domini dels paquets informàtics estàndards. Disposar de carnet de conduir des de més d’1 any i vehicle propi. En compliment de l'article 13.5 de la Llei Orgànica 1/1996, de Protecció Jurídica dels i de les menors, es requereix el Certificat d'Antecedents Penals per delictes de naturalesa sexual vigent, emès pel Registre Central, abans de la contractació. S’ofereix: - 1 vacant indefinida d'Educador/a social 30 hores setmanals (77,92% jornada) per al SAD de Cassà de la Selva - Salari anual: 19.902,01 € bruts. Horari: De dilluns a divendres de 15.30 a 19.30h i dos matins a escollir. Categoria: Diplomat/da cicle continuat del Conveni d’Acció Social. Incorporació: 01-12-2025

Responsibilities

The role involves supporting children and adolescents in a social care setting, focusing on individual and group dynamics, educational programming, and family engagement. The educator will also collaborate with an interdisciplinary team to enhance the well-being and social skills of the youth served.