Ekstern lektor til undervisning i miljø- og/eller energiretlige fag at SDU Career Site

Odense, Region of Southern Denmark, Denmark -

Full Time

Start Date

Immediate

Expiry Date

30 Aug, 26

Salary

0.0

Posted On

01 Jun, 26

Experience

5 year(s) or above

Remote Job

Yes

Telecommute

Yes

Sponsor Visa

Skills

Environmental Law, Energy Law, Teaching, Examination, Academic Supervision, Legal Research

Industry

Higher Education

Description

Ekstern lektor til undervisning i miljø- og/eller energiretlige fag Ved Juridisk Institut på Syddansk Universitet, er der stillinger ledige som ekstern lektor til undervisning i fagene miljøret og energiret. Stillingerne skal besættes fra den 1. september 2026 eller efter nærmere aftale. Der er tale om ansættelse i en 3-årig periode med Esbjerg som primære arbejdssted. Der kan dog også komme tilbud om undervisning i Odense. Sammen med instituttets fagansvarlige forsker, skal den eksterne lektor undervise, eksaminere og føre tilsyn med faget. Der bliver lagt særlig vægt på, at ansøgeren kan dokumentere et grundigt kendskab til og erfaring med miljøret og/eller energiret. Det er en fordel hvis ansøgeren har erfaring med undervisning, men det er ikke et krav. Man kan komme i betragtning til stillingen som eksterne lektor, hvis man har enten relevant praktisk erfaring inden for fagets felt eller har en videnskabelig hovedstilling ved et andet universitet. Ansøgningsfristen er den 29. juni 2026 kl. 23:59. Juridisk Institut har tilknyttet 14 professorer, 21 lektorer, 6 adjunkter, 3 post docs, 5 videnskabelige assistenter, 11 Ph.d.-studerende og 9 administrative medarbejdere i sekretariatet samt et større antal eksterne lektorer. For yderligere information om stillingen og det juridiske forsknings- og undervisningsmiljø ved Syddansk Universitet, henviser vi til instituttets hjemmeside www.sdu.dk/jura [http://www.sdu.dk/jura] eller kontakt professor Bent Ole Mortensen, bom@sam.sdu.dk [bom@sam.sdu.dk]. Du skal uploade to filer: Motiveret ansøgning samt CV inklusiv øvrigt materiale, der skal med i bedømmelsen. Åbn linket "Ansøg nu", hvor du udfylder ansøgningsformularen samt uploader dine to filer. Obligatorisk: - Motiveret ansøgning - CV (inklusiv eksamensbeviser og undervisningsportefølje) Dokumenter bør ikke indeholde CPR-nummer - i så fald skal CPR-nummer overstreges. Alle uploadede filer skal være i Adobe PDF-format. Ansøgning og CV må max. fylde 10 Mb i alt. Vi gør opmærksom på, at shortlisting kan blive anvendt som led i bedømmelsesprocessen. Shortlisting er betegnelsen for den proces, hvor man blandt ansøgerne udvælger et mindre antal ansøgere til at gennemgå en faglig bedømmelse. Syddansk Universitet ønsker at afspejle det omgivende samfund og opfordrer derfor alle uanset personlig baggrund til at søge stillingen. Syddansk Universitet er sat i verden for skabe værdi for og med samfundet. Uanset om vores bidrag kommer i form af fremragende forskning, innovative løsninger, uddannelse eller læring, så skal vi gøre en positiv forskel for samfundet og bidrage til en bæredygtig fremtid. Det gør vi ved at dyrke talenter og skabe de bedste miljøer for forskning og læring. Det er derfor afgørende, at SDU fastholder, udvikler og rekrutterer talenter. Samtidig skal vi sikre konstant høj kvalitet i alle vores aktiviteter – det kan vi kun med de rette mennesker. Det er universitetets forskere, undervisere, studerende, ledere og teknisk-administrative personale, der udgør fundamentet for vores succes. Læs mere om SDU [https://www.sdu.dk/da/om-sdu] På Det Samfundsvidenskabelige Fakultet er det vores ambition at producere forskning og uddannelse af så høj kvalitet, at vi kan gøre en markant positiv forskel for det omgivende samfund. Målet er samfundsmæssig relevans og værdiskabelse, mens midlet er original forskning med international gennemslagskraft såvel indenfor som på tværs af faglige discipliner. Men hvad er egentlig samfundsmæssig relevans? På Det Samfundsvidenskabelige Fakultet har vi formuleret et konceptualiseringspapir, der rummer bud på, hvordan det er muligt at forstå koblingen mellem kvalitet og relevans. Hensigten er at give os et fælles sprog og nogle idéer om forskellige typer af relevansaktiviteter. Papiret, som du finder nedenfor under overskriften "Forskningskvalitet og samfundsrelevans", præsenterer en vifte af idealtypiske måder at arbejde med relevans som aktivitet på. Visionen: Vi vil være dét samfundsvidenskabelige fakultet i Danmark, der mest intenst og effektfuldt aktiverer viden og skaber værdi for samfundet. Med afsæt i højkvalitetsforskning og efterspurgte uddannelser adresserer vi væsentlige samfundsudfordringer og bidrager med løsninger. I vores bestræbelser på at være relevante arbejder vi på tværs af fagligheder og i samspil med vores omgivelser. Missionen: Det er vores mission at frembringe excellent viden, uddanne eftertragtede kandidater og aktivere ideer og løsninger til gavn for vores omgivelser. Rationalet: At skabe værdi for omgivelserne er ultimativt vores raison d'être. Vi er sat i verden for at skabe viden og undfange ideer, der bidrager til fremskridt, velfærd, meningsdannelse og kvalificerede beslutninger, og vores forskning er til syvende og sidst et middel til fremme af højere mål. Vores omgivelser forventer med rette - og i stigende omfang - at vi adresserer centrale samfundsmæssige udfordringer og problemer. At vi bidrager med løsninger og ny viden. Vi stræber derfor efter at relevantgøre og aktivere højkvalitetsforskning til gavn for det samfund, vi er en uadskillelig del af. Målsætninger: Som pejlemærker for visionen har vi to strategiske målsætninger, der skal sætte overordnet retning for fakultetets aktiviteter inden for forskning, uddannelse og videnudveksling. Udfoldelsen af de to målsætninger skal først og fremmest ske decentralt - i forskningsgrupperne og på uddannelserne - men understøttet af institutter og fakultet: 1) Vi har fokuserede forskningsgrupper, der leverer forskning af høj international kvalitet og med stor gennemslagskraft. Alle forskningsgrupper er bevidste og afklarede om, hvordan de arbejder med relevans som aktivitet og højkvalitetsforskning som middel. 2) Vores uddannelser er efterspurgte, og miljøerne bag uddannelserne arbejder kontinuerligt med at sikre et optimalt fit mellem de studerendes kompetencer og arbejdsmarkedets behov i et livslangt læringsperspektiv. Content Content

Responsibilities

The external lecturer is responsible for teaching, examining, and supervising courses in environmental and/or energy law. They will work closely with the institute's responsible researcher to manage the subject area.