Erzieher/in (m/w/d) im Elementarbereich Kunst-Kita mit Schwerpunkt Lernwerk at Lorenzini Kunst-Kita GmbH

Hamburg, , Germany -

Full Time

Start Date

Immediate

Expiry Date

23 Jun, 26

Salary

0.0

Posted On

25 Mar, 26

Experience

0 year(s) or above

Remote Job

Yes

Telecommute

Yes

Sponsor Visa

Skills

Early Childhood Education, Reggio Pedagogy, Montessori Pedagogy, Artistic Creation, Atelier Work, Creativity Promotion, Self-directed Learning, Child Development, Parent Communication, Responsibility, Empathy, Teamwork, Open Work Approach, Self-Organization, Feedback Culture

Industry

Child Day Care Services

Description

Lorenzini Kunst-Kita – Kreativ von Anfang an! Seit 2008 schaffen wir in Hamburg mit unseren mittlerweile fünf Kitas im Krippen- und Elementarbereich Räume, in denen Kinder selbst bestimmt lernen, ihrem Forscherdrang nachgehen und ihre Neugier stillen können. Unser Raum-in-Raum-Konzept bildet verschiedene Funktionsbereiche mit Spiel- und Arbeitsmaterialien, die allen Kindern klare Spielanreize bieten und deren Phantasie anregen. Wir orientieren uns an der Reggio-Pädagogik und integrieren ausgewählte Elemente der Montessori-Pädagogik. Bei uns steht die Kunst- und Kreativitätsförderung im Mittelpunkt, denn wir sind überzeugt, dass dies der Schlüssel zu einer erfolgreichen frühkindlichen Bildung und Betreuung ist. Für den Elementarbereich unserer Strese in der Stresemannstraße in Hamburg Altona suchen wir eine/n Erzieher/in (m/w/d) mit Schwerpunkt Lernwerkstatt in Vollzeit- oder Teilzeit (ab 30 St./Woche) Aufgaben Im Elementarbereich in unserer Strese für bis zu 65 Elementarkinder zwischen drei und sechs Jahren befindet sich unser großer Werkstattraum mit verschiedenen Funktionsbereichen im Sinne des Raumes als Dritter Erzieher. Hier finden die Kinder unter anderem eine Bau- und Forscherecke, ein Theater, eine Kinderwohnung und eine Wechselfläche, die an die aktuellen Interessen der Kinder angepasst wird. Im letzten Kindergartenjahr (Brückenjahr) sind die Kinder täglich zwei Stunden in unserer Lernwerkstatt, um sich auf den Schuleintritt vorzubereiten. Unsere Erzieher treten in der Lernwerkstatt bewusst noch weiter in den Hintergrund, denn unser Ziel ist es nicht, schulische Inhalte vorweg zu nehmen, sondern die Kinder zur Selbstbildung orientiert am eigenen Entwicklungsstand anzuregen. Dabei werden selbstverständlich auch Regeln aus den Bereichen Ordnung und Selbstorganisation erlernt, die die Basis für einen erfolgreichen Schulbesuch bilden. Als Erzieher bist du bei uns mehr als nur eine Betreuungsperson. Du begleitest die Kinder, wenn sie ihre Welt erforschen und entdecken, sich frei entfalten und sich auch einmal bei uns einkuscheln. Bei uns arbeitest du mit professioneller Nähe, anstatt dich hinter einer gut gemeinten Distanz zu verstecken. Qualifikation Abgeschlossene Ausbildung als staatlich anerkannter Erzieher, sozialpädagogischer Assistent, Kinderpfleger, Heilerzieher oder eine vergleichbare Qualifikation. Begeisterung für die Arbeit mit Kindern und Interesse an der Reggio-Pädagogik. Liebe zum kreativen Gestalten und der Atelierarbeit. Kreativität und Freude an der Umsetzung künstlerischer Projekte. Verantwortungsbewusstsein und Empathie im Umgang mit Kindern und Eltern. Offenheit für neue pädagogische Ansätze und Bereitschaft zur Weiterentwicklung. Benefits Leistungsgerechte Vergütung: dein Gehalt richtet sich transparent nach Deiner Qualifikation und ist vergleichbar zum TVöD SuE. Zudem bekommst du einen Zuschuss zum Deutschland-Ticket. Viel Erholung: 30 Tage Urlaub plus fünf Tage Freistellung bedeuten für dich sieben Wochen Freizeit im Jahr. Planbare Arbeitszeiten: für Montag bis Freitag bekommst du rechtzeitig eine verlässliche Dienstplanung von uns, das Wochenende und die Feiertage gehören dir. Pädagogische Ausrichtung: unsere offene Arbeit, angelehnt an die Reggio-Pädagogik mit ausgewählten Elementen der Montessori-Pädagogik, lässt dich unsere pädagogische Haltung mit Respekt, Regeln und Wertschätzung auf Augenhöhe erleben. Kreativer Arbeitsbereich: du bringst deine künstlerischen Fähigkeiten ein und hilfst den Kindern, ihre kreative Seite zu entdecken und zu entfalten Wertschätzung der Raumgestaltung: du gestaltest und pflegst die Funktionsbereiche mit und sorgst so dafür, dass der Raum als dritter Erzieher eine anregende Lernumgebung bietet. Wertiges Spiel- und Arbeitsmaterial: du hast Zugang zu einer Vielzahl von Materialien und Techniken, um den Kindern ein breites Spektrum an kreativen Möglichkeiten zu bieten und vielfältige pädagogische Ansätze umzusetzen. Teamarbeit: wir teilen dieselbe Leidenschaft für Kunst und Pädagogik, tauschen uns in unserer wöchentlichen Teamzeit über Ideen für die Entwicklung unserer Arbeit aus und lernen durch regelmäßige Feedbackgespräche. Niedriger Erzieher-Kind-Schlüssel: unser offenes Raum-in-Raum-Konzept, in dem sich jeweils Krippen- und Elementarkinder die Räume teilen, ergibt einen besseren Erzieher-Kind-Schlüssel, so dass du dich intensiver um die Bedürfnisse der Kinder kümmern kannst. Persönliche und berufliche Entwicklung: vielfältige Fort- und Weiterbildungsmöglichkeiten sowie jährlich stattfindende Studien- und Fachtage mit den Lorenzini-Kollegen aus den verschiedenen Einrichtungen sorgen für fachlichen Austausch und vermitteln neue pädagogische Ansätze. Berufseinsteigern bieten wir in den ersten Jahren eine enge Begleitung im Team. Schau dir auch gerne unser Youtube-Video an, wenn du mehr über uns erfahren möchtest: https://www.youtube.com/watch?v=Eib75FXd1xA&t=212s Du suchst eine Tätigkeit, in die du dich einerseits voll einbringen, dich aber auch auf feste und sichere Abläufe verlassen kannst? Du hast keine Lust mehr auf nur „satt, sicher, sauber“, sondern suchst eine Kita mit flachen Hierarchien, die Raum für eigene Ideen lässt, dir aber auch eine Struktur bietet, die auf vielen Jahren Erfahrung im frühkindlichen Bildungsbereich basiert? Dann freuen wir uns auf deine Bewerbung!

Responsibilities

The role involves guiding children aged three to six in the elementary area, particularly focusing on the learning workshop where children prepare for school entry through self-directed exploration. Educators are expected to foster creativity, support children's exploration, and maintain professional closeness while adhering to pedagogical principles like Reggio and Montessori.