Experto/a en Contenido – Manejo de Proyectos at UNIVERSIDAD CARLOS ALBIZU

San, Ségou, Mali -

Full Time

Start Date

Immediate

Expiry Date

31 Mar, 26

Salary

0.0

Posted On

31 Dec, 25

Experience

2 year(s) or above

Remote Job

Yes

Telecommute

Yes

Sponsor Visa

Skills

Content Development, Project Management, Instructional Design, Online Course Design, Assessment Strategies, Educational Quality Standards, Collaboration, Digital Resources, Academic References, Learning Objectives, Professional Certification, Teaching Experience, Educational Innovation, Organizational Development, Consultancy, Pedagogy

Industry

Higher Education

Description

Experto/a en Contenido – Manejo de Proyectos Contrato por Servicios Profesionales DESCRIPCIÓN DEL ROL Se buscan profesionales con formación y experiencia en Educación, Pedagogía o Docencia para diseñar y desarrollar cursos en línea del Programa Doctoral en Consultoría, Investigación y Docencia sobre “Manejo de Proyectos”. El Experto de Contenido será responsable de desarrollar en curso siguiendo los estándares de Quality Matters y las guías institucionales. Esto incluye el alineamiento del avalúo, los materiales de instrucción y las actividades instruccionales con las competencias institucionales de aprendizaje y los objetivos de aprendizaje del curso. RESPONSABILIDADES: 1. Participar en reuniones semanales con el equipo de diseño instruccional, de enero de 2026 a abril de 2026, conforme a la línea de tiempo establecida. 2. Diseñar y desarrollar el contenido de cursos en línea para quince (15) módulos, siguiendo los estándares de Quality Matters y las guías institucionales vigentes. 3. Elaborar contenido en el cual las estrategias de avalúo, los materiales de instrucción y las actividades de aprendizaje de cada módulo estén alineados con las competencias institucionales de aprendizaje y los objetivos de aprendizaje del curso. 4. Crear todos los materiales del curso, incluyendo contenidos, evaluaciones, actividades y recursos digitales. 5. Seleccionar recursos complementarios (videos, lecturas, ejercicios u otras actividades) que fortalezcan la experiencia de aprendizaje del estudiante. 6. Asesorar en el desarrollo de criterios e instrumentos para la evaluación del aprendizaje. 7. Aportar conocimientos especializados y referencias académicas confiables que sustenten el contenido del curso. 8. Colaborar estrechamente con el/la diseñador(a) instruccional asignado(a) para asegurar la alineación con los objetivos de aprendizaje. 9. Entregar todo el contenido en formato digital editable, debidamente organizado y conforme a las plantillas institucionales. 10. Revisar y validar la precisión, actualidad y pertinencia del contenido diseñado antes de su entrega final. 11. Participar en las capacitaciones institucionales relacionadas con el desarrollo de cursos en línea. 12. Garantizar el cumplimiento de los estándares de calidad y de todos los requisitos institucionales aplicables. REQUISITOS: * Grado de maestría o doctoral en administración de empresas, desarrollo organizacional, consultoría profesional, gerencia, piscología industrial organizacional o áreas relacionadas. * Certificación PMP es preferible. * Experiencia profesional o docente en el área. * Deseable experiencia previa en diseño de cursos en línea. * Compromiso con la calidad educativa y la innovación. Albizu es un empleador de igualdad de oportunidades/ acción afirmativa con un fuerte compromiso institucional para lograr la excelencia entre su facultad y personal, en cumplimiento con las leyes aplicables. Todos los solicitantes calificados recibirán consideración para el empleo sin distinción de raza, color, religión, sexo, orientación sexual, identidad de género, origen nacional, edad, discapacidad, estado de veterano protegido o cualquier otra característica protegida por la ley.

Responsibilities

The Content Expert will design and develop online courses for a Doctoral Program, ensuring alignment with institutional learning objectives and Quality Matters standards. Responsibilities include creating course materials, participating in weekly meetings, and collaborating with instructional designers.