Профессор (Faculty Position in Inclusive Education) Назарбаев Университеті at Nazarbayev University

Astana, , Kazakhstan -

Full Time

Start Date

Immediate

Expiry Date

02 Mar, 26

Salary

0.0

Posted On

02 Dec, 25

Experience

10 year(s) or above

Remote Job

Yes

Telecommute

Yes

Sponsor Visa

Yes

Skills

Inclusive Education, Research, Teaching, Curriculum Development, Leadership, Policy Development, Grant Writing, Pedagogical Innovation, Academic Leadership, Community Engagement, Interdisciplinary Collaboration, Knowledge Translation, Mentoring, International Collaboration, Culturally Responsive Pedagogy, Universal Design for Learning

Industry

Higher Education

Description

Company Description Назарбаев Университеті Жоғары білім беру мектебі (NUGSE) инклюзивті білім беру саласында әлемдік деңгейдегі оқыту және зерттеу орталығына айналу жөніндегі біздің стратегиялық мақсатымызға үлес қоса алатын халықаралық профессорлар құрамына қосылуға ерекше білікті ғалымдарды шақырады. Өсімнің жалғасуына байланысты NUGSE Инклюзивті білім беру саласы бойынша толық профессор (Full Professor) лауазымына үміткерлерді қабылдауды бастады. Астана қаласында орналасқан Назарбаев Университеті (NU) – әлемнің жетекші серіктес университеттерінің қолдауымен құрылған, Батыс үлгісіндегі, оқыту тілі ағылшын болып табылатын жаңа жоғары оқу орны. Times Higher Education World University Ranking 2026 рейтингі бойынша NU Орталық Азия мен Кавказ аймағында №1, ТМД елдері арасында №4, ал әлемдік деңгейде 401–500 орындар аралығында. Жоғары білім беру мектебі білім беру саласы бойынша әлемдегі үздік 176–200 орындар қатарында. Университетке небәрі 15 жыл. Толық ақпаратты ресми сайттан таба аласыз: nu.edu.kz. NUGSE Қазақстандағы білім беру реформаларын ілгерілетуде маңызды рөл атқарады. Біз мектептермен, басқа жоғары оқу орындарымен және Білім және ғылым министрлігімен ынтымақтастық арқылы оң өзгерістер жасауға ынталы профессорларды құптаймыз. Мектеп құрамында сондай-ақ Зерттеу институты, Орталық Азияның Білім беру инновациясы мен трансформациясы жөніндегі зерттеу орталығы (CARCEIT) және Кәсіби даму орталығы бар, олар білім беру зерттеулері, саясатты талдау және көшбасшылық әлеуетін дамыту бағыттарында маңызды қызмет атқарады. NUGSE алғашқы магистрлік және докторлық бағдарламаларын 2013 жылдың қыркүйегінде стратегиялық серіктестері – Кембридж университетінің Білім беру факультеті (Ұлыбритания) және Пенсильвания университетінің Білім беру жоғары мектебімен (АҚШ) бірлесе отырып іске қосты. Қазіргі уақытта NUGSE Білім беру лидерлігі ғылымдарының магистрі, Көптілді білім беру магистрі, сондай-ақ Білім беру саласындағы философия докторы (PhD) бағдарламаларын ұсынады. Білім беру лидерлігі ғылымдарының магистрі бағдарламасында мектептегі білім беру, инклюзивті білім беру және жоғары білім беру сияқты мамандану бағыттары бар. NUGSE инклюзивті білім беруді заманауи халықаралық зерттеулерге сүйенген әлеуметтік әділеттілікке негізделген, интерсекциялық түсінік ретінде қарастырады. Бұл мүгедектік, этникалық ерекшеліктер, гендер, тілдік әртүрлілік, көші-қон, кедейлік, ауылдық аймақ, маргинализацияның өзге де түрлері және мысалы, эпистемологиялық әділеттілік сияқты ұғымдарды қамтиды. Job Description Инклюзивті білім беру саласы бойынша толық профессор Бұл лауазымға үміткер білім беру саласы бойынша доктор ғылыми дәрежесіне, мүмкіндігінше инклюзивті білім беру бойынша мамандануға ие болуы қажет. Үміткер инклюзивті білім берудің келесі бағыттарының бірі немесе бірнешеуі бойынша зерттеу жүргізген болуы тиіс: инклюзивті мектеп білім беруі, оқу бағдарламасы, бағалау, психология және кеңес беру, көмекші технологиялар, ауылдық және маргиналданған топтар, көшбасшылық, саясат және басқару, мәдениет пен мүгедектік сияқты тоғысқан салалар, сондай-ақ арнайы білім беру қажеттіліктері. Үміткердің ғылыми қызметі рецензияланған жарияланымдардан, гранттық жобалардан және тұрақты ғылыми ықпалдың дәлелдерінен тұратын мықты портфолиомен расталуы тиіс. Инклюзивті, дәлелге негізделген оқытуды түрлі білім беру контексттерінде әзірлеу және жүзеге асыру тәжірибесін қамтитын педагогикалық инновациялар саласындағы жоғары деңгейлі жетістіктері маңызды талап болып табылады. Qualifications Міндетті критерийлер (ESSENTIAL) Ағылшын тілінде оқытатын жоғары рейтингті университеттен тиісті сала бойынша (мүмкіндігінше инклюзивті білім беру) PhD дәрежесінің болуы. Бакалавриат және/немесе магистратура бағдарламаларында жоғары деңгейдегі академиялық оқыту тәжірибесі, оның ішінде инновациялық оқу бағдарламаларын әзірлеу, академиялық бағдарламаларды дамыту және басқару, сондай-ақ магистрлік және докторлық деңгейде зерттеу жетекшілігі. Диссертациядан кейінгі кемінде сегіз жылдық оқыту тәжірибесі, оның ішінде беделді жоғары оқу орындарында кемінде үш жыл магистратура деңгейінде оқыту тәжірибесі. Профессор деңгейіндегі халықаралық деңгейде танылған зерттеуші ретіндегі беделі, беделді рецензияланатын журналдардағы жарияланымдармен, зерттеу нәтижелерін тәжірибеге аудару (knowledge translation) тәжірибесімен және халықаралық деңгейде бәсекеге қабілетті гранттарды алудағы жетістікпен дәлелденуі тиіс. Инклюзивті білім беру саласында халықаралық зерттеу желілеріне қатысу, редакторлық қызмет және саладағы теориялық және саясаттық бағыттарды дамыту арқылы әлемдік ғылыми дискурсқа әсер ете алатын академиялық көшбасшылықты көрсету. Кемінде 15 ғылыми жарияланымның болуы, олардың кемінде 10-ы Scopus Q1/Q2 журналдарында, сондай-ақ кемінде 5-і соңғы үш жылда жарияланған болуы тиіс. Зерттеу бағытын қалыптастыруға, негізгі зерттеуші (PI) ретінде зерттеу жобаларын жүргізуге, ұлттық және халықаралық деңгейдегі маңызды гранттарға жетекшілік етуге сіңірген еңбектің дәлелі. Үміткер ірі көлемдегі, көпинституционалды немесе көпелді зерттеу бағдарламаларын жүргізу және саясат пен практикаға өлшенетін ықпал жасау тәжірибесіне ие болуы тиіс. Докторанттарды жетекшілік ету, басқару және уақытында аяқтауға жеткізу тәжірибесі, сонымен қатар олардың зерттеудегі үздік нәтижелеріне, мансаптық дамуына және оқу үдерісін басқаруға қолдау көрсету. Инклюзивті білім беру саласында зерттеу, қоғаммен байланыс, индустрия және мемлекеттік органдармен тиімді өзара әрекеттесу арқылы саланың ұлттық деңгейдегі мәртебесін көтеруге қосқан үлестің дәлелі. Оқыту, зерттеу және/немесе жобаларды басқару саласындағы стратегиялық маңызы бар міндеттерді табысты орындау тәжірибесі. Мысалы, ұлттық немесе халықаралық ұйымдар (ЮНЕСКО, ЮНИСЕФ, ЕО, Erasmus+, British Council және т.б.) қаржыландыратын ірі, пәнаралық және/немесе қауымдастыққа бағытталған интервенциялық жобаларға жетекшілік ету. Жоғары деңгейдегі офлайн және онлайн оқыту дағдылары, инклюзивті білім беру бағдарламалары үшін әртүрлі форматтар мен жеткізу тәсілдерін қолдана отырып курс әзірлеу тәжірибесі. UDL (Universal Design for Learning), мәдени тұрғыдан жауапты және қолдаушы педагогика, сондай-ақ мүгедектігі бар адамдарға бағытталған инклюзивті оқу жоспары мен бағалау дизайны сияқты инклюзивті педагогикалық үлгілер бойынша құзыреттер. Мектеп пен университет деңгейінде оқыту, зерттеу және қызмет бағыты бойынша аға көшбасшылық рөлді атқару қабілеті. Бұл ірі зерттеу кластерлеріне жетекшілік етуді, академиялық бағдарламаларды жаңғыртуға үлес қосуды, интернационалдандыру процесін қолдауды және стратегиялық әріптестіктер арқылы мектептің жаһандық танымалдығын арттыруды қамтиды. Теңдікті қамтамасыз етуге бағытталған білім беру саясаты мен халықаралық конвенцияларды жан-жақты меңгеру, мысалы этникалық және әлеуметтік-мәдени азшылықтар, әлеуметтік-экономикалық жағынан осал топтарға қатысты саясаттар; Тұрақты даму мақсаттары (әсіресе ТДМ 4), БҰҰ Мүгедектердің құқықтары туралы конвенциясы, сондай-ақ Beyond 2030 сияқты жаһандық білім беру талқылаулары. Мектеп инклюзивті білім беруде деколониялық, мәдениетке негізделген және Global South көзқарастарын ілгерілететін кандидаттарды құптайды, бұл зерттеу мен оқытудың эпистемологиялық әртүрлілігін байытады. Қосымша артықшылықтар (DESIRABLE) Тиісті кәсіби қауымдастықтарда көшбасшылық тәжірибе. Қазақстанды және/немесе Орталық Азия / посткеңестік контекстті білу. Университет деңгейіндегі стратегиялық комитеттерде/органдарда өкілдік ету және халықаралық деңгейде танылған журналдарда редактор, ассоциативті редактор немесе редакциялық алқа мүшесі ретінде тәжірибе. Көптілді және мультимәдени контексттерде зерттеу жүргізу немесе ынтымақтастық тәжірибесі; өңір тілдерін білу артықшылық болып саналады, бірақ міндетті емес. Жұмыс шарттары (Conditions of Employment) Бастапқы тағайындау 3 жылдық жаңартылатын келісімшарт негізінде жүзеге асырылады және жыл сайынғы қызмет нәтижелерін бағалау арқылы расталып отырады. Тартымды өтемақы пакеті келесілерді қамтиды: Халықаралық деңгейде бәсекеге қабілетті жалақы; Жылына 56 күн ақылы демалыс; Жылына екі рет қызметкер мен оның отбасы мүшелеріне үйге бару үшін әуе билеттері; Халықаралық медициналық сақтандыру; Қызметкер мен оның отбасы мүшелері үшін тегін тұрғын үй; Көші-қон шығындарын өтеу, оның ішінде қызметкер және отбасы мүшелерінің әуе жолақысы. Additional Information Өтініш беру тәртібі (Application Procedure) Өтініш беру үшін төмендегі құжаттарды екі ұсыныс берушінің аты-жөні мен байланыс деректерімен бірге 2026 жылғы 9 ақпаннан кешіктірмей онлайн тапсыру қажет. 1. Мотивациялық хат (Cover letter) Қандай академиялық дәрежеге (Full Professor, Associate Professor немесе Assistant Professor) өтініш беріп жатқаныңызды көрсетіңіз. NUGSE-де жұмыс істеуге қызығушылығыңызды түсіндіріңіз. Жарияланған лауазым талаптарымен өз біліктілігіңізді сәйкестендіріңіз: оқыту, ғылыми жетекшілік, көшбасшылық, зерттеу нәтижелері, гранттар, жарияланымдар және қызмет бойынша тәжірибеңізді атап өтіңіз. Қысқа әрі нақты болыңыз (2–3 беттен аспауы керек). 2. Жаңартылған өмірбаян (Updated CV) Құрылымы: байланыс мәліметтері, білімі, кәсіби қызметтері (мерзімімен), оқыту және ғылыми жетекшілік тәжірибесі, әкімшілік/басшылық рөлдер, зерттеу жобалары мен гранттары, жарияланымдары (рецензияланған мақалалар, кітаптар, тараулар), марапаттары, кәсіби қызметі және ұсыным берушілер. 3. Оқыту портфолиосы (Teaching Dossier) Оқыту философиясы: оқыту мен бағалаудағы тәсілдеріңізді, инклюзивтілік пен теңдікті қамтамасыз ету әдістерін, технология қолдануды және педагогикалық тиімділікті дәлелдейтін 1–2 беттен тұратын құжат. Үлгі курстар: 1–2 пән (пән коды, атауы, қысқаша сипаттамасы, оқу нәтижелері, бағалау әдістері және үлгі әдебиеттер тізімі). Студенттердің бағалаулары: жасырындалған, өкілдік пікірлер және, мүмкін болса, оқыту тиімділігін көрсететін қорытынды көрсеткіштер. 4. Зерттеу жоспары (Research Statement) Зерттеу бағытыңызды, алдағы 3–5 жылға арналған ғылыми мақсаттарыңызды және жұмысыңыздың салаға қосатын үлесін сипаттаңыз. DOI немесе сілтемелері бар соңғы жарияланымдарды атап өтіңіз. Жүргізіліп жатқан жобалар, серіктестіктер және болашақ гранттар немесе ынтымақтастық мүмкіндіктерін қосыңыз. Мүмкін болса, зерттеуіңіздің NUGSE басымдықтарымен қалай үйлесетінін қысқаша сипаттаңыз. 5. Ұсыным хаттары (2–3 дана) Сіздің жұмысыңызды жақсы білетін және лауазым талаптарына сай біліктілігіңізді сипаттай алатын тұлғаларды таңдаңыз. Ұсыным берушілер беделді университеттерде қызмет ететін және сіз өтініш беріп отырған лауазым деңгейінен төмен емес болуы керек. Ұсыным берушілерге алдын ала хабарлап, мерзімге дейін 2–3 апта уақыт беру ұсынылады. Өтініштерді қарастыру 2026 жылғы 10 ақпаннан басталады және лауазым толтырылғанға дейін жалғасады. Тек іріктелген үміткерлерге хабар беріледі. Қызығушылық танытқан үміткерлер NUGSE туралы қосымша ақпаратты gse.nu.edu.kz сайтынан және Facebook-тағы @nugse2014 парағынан ала алады. Іріктелген үміткерлермен онлайн сұхбаттар 2026 жылғы ақпан–наурыз айларында өткізіледі. Лауазымға қатысты бейресми сұрақтарды Мир Афзал Таджик (Академиялық істер жөніндегі орынбасар декан) атына [email protected] поштасына жолдауға болады.

Responsibilities

The Full Professor in Inclusive Education will contribute to the strategic goal of NUGSE to become a world-class center for teaching and research in inclusive education. The role involves conducting research, developing innovative teaching practices, and collaborating with various educational institutions to promote positive changes in education reform in Kazakhstan.