Førsteamanuensis/universitets-lektor

at  UiT Norges Arktiske Universitet

Om stillingen
Ved Senter for samiske studier (SESAM), er det en ledig stilling som førsteamanuensis/universitetslektor i fleksibel kompetanse i Sápmi.
Sesam har fått midler til prosjektet «Fleksibel kompetanse i Sápmi» for å utvikle ordninger for og starte opp kurs og kompetansehevingsopplegg for eksterne og interne interessenter. Det lyses med dette ut et to-årig engasjement med oppstart tidlig vår 2025. Stillingen vil ha en primær tilknytning til kompetansehevingsprosjektet, og vil i tillegg knyttes til undervisning/veiledning på senterets øvrige utdanningsprogrammer.
Arbeidssted er UiT i Tromsø. Du må kunne starte i stillingen innen 6 måneder etter å ha mottatt tilbud.
Stillingens innhold/tilhørighet
Senter for samiske studier utgjør en del av Fakultet for humaniora, samfunnsvitenskap og lærerutdanning (HSL)
Målet til Senter for samiske studier (SESAM) er å drive og bidra til økt samisk og urfolksrelatert forskning og formidling, samt tilby og styrke studier som omhandler samisk språk, samfunn og kultur og urfolks situasjoner og rettigheter.
Senterets aktiviteter skal bidra til å styrke samiske språk i akademiske sammenhenger, samt utvikle samarbeidet med samiske utdannings- og forskningsinstitusjoner. SESAM skal videre bistå ledelsen ved universitetet og fakultetet når det gjelder samiske og urfolksrelaterte spørsmål.
Senteret har i dag ansvaret for to internasjonale masterprogrammer: Et to-årig program i urfolksstudier (MIS), samt et fellesgradsprogram i styring og entreprenørskap i nordlige områder og urfolksområder (GENI). GENI tilbys på nett og kan tas både på heltid og deltid. Master i urfolksstudier tilbys på campus Tromsø på fulltid. Mastertilbudene tar utgangspunkt i den særskilte forskningsbaserte kompetansen på samiske og andre urfolksspørsmål ved UiT og inngår i satsingen på internasjonalisering. Programmene rekrutterer studenter fra store deler av verden. Målgruppen er studenter med spesielle interesser for urfolks- og minoritetsspørsmål.
En del av prosjektet som nå utvikles, og som stillingen får en sentral rolle i, er at senteret skal kunne tilby både faste og skreddersydde fleksible kurs om samiske tema for eksterne aktører. Disse kursene holdes på norsk.
Sesam har det faglige ansvaret for nettstedet Reaidu, som er en læringsressurs om samisk samfunn, historie og kultur. Reaidu er under kontinuerlig utvikling.
Senter for samiske studier har i lang tid arbeidet med forskning, formidling og utdanning om samiske og urfolksrelaterte temaer, samfunnsforhold og rettigheter.
Fagmiljøet jobber gjennomgående tverrfaglig og er del av nettverk både nasjonalt og internasjonalt.
Stillingens arbeidsoppgaver/om prosjektet
Den som tilsettes i stillingen, skal koordinere arbeidet med å utvikle ordninger og igangsette kurstilbud og kompetansehevingsopplegg for folk i arbeidslivet og for universitetets egne ansatte. I dette inngår systematisering og kartlegging av nå-situasjonen på området, herunder retningslinjer/planverk som ligger til grunn i ulike sektorer, kunnskapsstatus, behovskartlegging blant eksterne institusjoner og organisasjoner, koordinering og kunnskapsinnhenting internt på UiT, utvikling, igangsetting, drift og evaluering av kursopplegg.
Arbeid med å videreutvikle læringsressurser gjennom nettstedet Reaidu inngår også i stillingen. Til stillingen ligger videre undervisning og veiledning på Sesams etablerte studieprogrammer.
Til stillingens FoU-del ligger utvikling av og deltakelse i forskningsprosjekter knyttet til kunnskaps- og kompetansebehov om samiske temaer i ulike profesjoner og sektorer.
Stillingens hovedoppgave vil være utvikling, formidling og koordinering knyttet til fleksible norskspråklige EVU/kurs- og kompetansehevingstiltak om samiske tema på ulike nivåer. Det tilligger stillingen et særlig ansvar for å utvikle og forsterke kontaktpunktene mellom UiT og aktører i arbeidslivet, samt videreutvikling av læringsressurser gjennom Reaidu. Noe undervisning og veiledning på Master in Indigenous Studies og Governance and Entrepreneurship in Northern and Indigenous Areas knyttet til samfunnsvitenskapelig metode.
Kontakt
Instituttleder Torjer A. Olsen, e-post: torjer.olsen@uit.no
Kvalifikasjoner
For tilsetting som førsteamanuensis kreves forsknings- og undervisningskompetanse tilsvarende doktorgrad i relevante fag innen det samfunnsvitenskapelige fagfeltet. Videre kreves det at søkere kan dokumentere et forskningsmessig fokus på samer og andre urfolk og deres livsvilkår i fortid og nåtid, særlig innenfor stillingens hovedtemaer: Kunnskap og kompetanse om samiske samfunnsforhold og temaer.
For tilsetting som universitetslektor kreves minst mastergrad i relevante fag. Videre kreves det at søkere kan dokumentere faglige arbeider knyttet til samer og andre urfolk og deres livsvilkår i fortid og nåtid, særlig innenfor stillingens hovedtemaer: Kunnskap og kompetanse om samiske samfunnsforhold og temaer.
Den som tilsettes i stillingen, må kunne dokumentere erfaring fra kurs- og kompetanseheving for aktører i arbeidslivet og erfaring fra arbeid med digitale læringsressurser. Det forventes at den som tilsettes engasjerer seg i det faglige og pedagogiske utviklingsarbeidet som til enhver tid foregår på senterets studietilbud. Flerfaglig samarbeid er et prioritert område.
Språkkrav: flytende skriftlig og muntlig norsk og engelsk. Den som tilsettes, må kunne gjennomføre møter og kommunikasjon på norsk skriftlig og muntlig med aktører i arbeidslivet.

Vi vil legge vekt på søkers motivasjon for stillingen og personlige egnethet. Vi søker kandidater som blant annet har:

• Gode samarbeidsevner
• Evner til god kommunikasjon og samhandling med kollegaer og studenter
• Evner og ønsker om å bidra til et godt arbeidsmiljø

Ved UiT legges det vekt på forskningsarbeidenes kvalitet, relevans og betydning og ikke på hvor arbeidene er publisert, i henhold til prinsippene i The San Fransisco Declaration on Research Assessment (DORA).
UiT ønsker å øke kvinneandelen i undervisnings- og forskerstillinger. Dersom to eller flere søkere blir funnet tilnærmet likeverdig kvalifiserte, vil universitetet rangere kvinner foran menn.
Krav til utdanningsfaglig kompetanse (basiskompetanse)
Alle søkere til undervisnings- og forskerstillinger skal i søknaden dokumentere sin utdanningsfaglige kompetanse.
Du må ha opparbeidet grunnleggende kompetanse for undervisning og veiledning på universitets- og høyskolenivå. Dette medfører grunnleggende ferdigheter innen planlegging, gjennomføring, evaluering og utvikling av undervisning og veiledning.

Please refer the Job description for details