Ce poste régulier temps plein sera disponible à partir du 18 août, 2025 au département des services éducatifs et de la technologie de la Commission scolaire Riverside situé au 7525, chemin de Chambly à Saint-Hubert.

DESCRIPTION DE TÂCHES :

Le ou la conseiller(ère) pédagogique participe à la réalisation du projet éducatif ainsi qu’aux projets particuliers des établissements d’enseignement. Il ou elle contribue à leur élaboration, leur mise en œuvre et leur évaluation en vue de la réussite des élèves, tout en respectant les exigences pédagogiques et administratives des établissements scolaires et du centre de services scolaire.
Il ou elle contribue à la mise en œuvre des programmes d’études et de formation, conseille le personnel enseignant et la direction quant à l’interprétation de ces programmes, conçoit et anime des ateliers et des sessions de formation sur les composantes des programmes; il ou elle collabore à l’élaboration de situations d’apprentissage et soutient leur expérimentation en classe.
Il ou elle accompagne et conseille les enseignants, individuellement ou en groupe, dans leurs activités pédagogiques quotidiennes; il ou elle conçoit, sélectionne et anime des activités de formation répondant aux besoins en matière d’adaptation, d’innovation et de développement pédagogiques.
Il ou elle met à la disposition des enseignants des outils d’évaluation des apprentissages et les guide dans la conception, la préparation ou l’adaptation de ces outils.
Il ou elle peut être appelé(e) à collaborer avec une équipe multidisciplinaire à l’élaboration et à la révision du plan d’intervention d’un élève handicapé ou en difficulté d’adaptation ou d’apprentissage; il ou elle participe à la définition des objectifs et des moyens d’intervention.
Il ou elle travaille avec les enseignants à la préparation et à la mise en œuvre de stratégies et de projets visant à soutenir la réussite de tous les élèves.
Il ou elle conseille la direction, le personnel enseignant ou professionnel en matière de programmes de perfectionnement professionnel, planifie ces programmes et en évalue les résultats.
Il ou elle analyse et recommande l’achat de matériel d’apprentissage, de matériel complémentaire, d’équipement, de logiciels et de progiciels, et fournit des conseils concernant l’aménagement des locaux.
Il ou elle conseille le personnel scolaire sur les moyens d’intégrer les technologies à l’enseignement; il ou elle participe à la mise en œuvre de projets liés à ce domaine et prépare et anime des ateliers de formation et d’information sur les composantes des programmes d’intégration des technologies.
Il ou elle collabore avec les ressources de l’école, les organismes partenaires et le ministère.

QUALIFICATIONS REQUISES :

• Diplôme universitaire terminal de premier cycle dans un champ de spécialisation approprié à l’emploi, notamment en éducation ;
• Un minimum de cinq années d’expérience dans des niveaux pertinents tels que le préscolaire 4 ans, le préscolaire 5 ans ou la 1re année du primaire, ou dans des domaines tels que les arts langagiers en anglais ou en français.

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