Plusieurs socio-éducateurs-trices et assistants-es socio-éducatifs-ves, 70- at Etablissements publics pour l’intégration

Collonge-Bellerive, Geneva, Switzerland -

Full Time

Start Date

Immediate

Expiry Date

05 Oct, 26

Salary

0.0

Posted On

07 Jul, 26

Experience

2 year(s) or above

Remote Job

Yes

Telecommute

Yes

Sponsor Visa

Skills

Autism Spectrum Disorder (ASD) Support, Intellectual Development Disorder (IDD) Support, Behavioral Regulation, Individualized Care Planning, Interdisciplinary Collaboration, Socio-educational Support, Observation and Analysis, French Language Proficiency, Office Software Proficiency, Adaptability, Teamwork

Industry

Government Administration

Description

Description de l'entreprise Les Etablissements publics pour l’intégration (EPI) ont pour mission de contribuer au bien-être et à l’intégration sociale et/ou professionnelle de personnes en situation de handicap ou en difficulté d’insertion professionnelle et/ou sociale. Plus de 900 personnes sont accompagnées, dans des contextes très variés. Un projet ciblé, exigeant et innovant Dans le cadre de son développement, l’institution crée une nouvelle microstructure d’accueil de 2 places, destinée à des personnes présentant un trouble du spectre de l’autisme (TSA) et un trouble du développement intellectuel (TDI), en situations complexes. Ce dispositif repose sur un accompagnement hautement individualisé, intensif et structuré, inscrit dans une approche socio-éducative spécialisée. Pensée comme un environnement contenant, stable et ajusté, cette microstructure vise à : répondre à des besoins que les dispositifs classiques couvrent difficilement garantir une qualité d’accompagnement élevée et constante mettre en œuvre des pratiques reconnues, actualisées et évaluée Notre ambition est claire : Proposer un accompagnement sur mesure, respectueux du rythme, des besoins et des capacités de chaque bénéficiaire Favoriser le développement des compétences, la régulation des comportements et l’autonomie au quotidien Offrir aux professionnels -les un cadre de travail structuré et soutenant Développer un dispositif exemplaire, basé sur l’observation, l’analyse et l’amélioration continue des pratiques Description du poste Accompagner au quotidien deux bénéficiaires avec TSA et comportements défis, dans un cadre intensif et individualisé Co-construire, mettre en œuvre et ajuster les projets d’accompagnement individualisé Travailler en étroite collaboration avec une équipe interdisciplinaire Participer activement à l’évaluation des pratiques et à leur évolution Favoriser les activités adaptées, la socialisation et l’ouverture vers l’extérieur, en tenant compte des capacités de chaque personne Qualifications Profil socio-éducateur : diplôme suisse en travail social (HES) ou équivalent, si diplôme étranger reconnaissance SEFRI obligatoire Profil assistant socio-éducatif : CFC d’assistant socio-éducatif ou équivalent, si diplôme étranger reconnaissance SEFRI obligatoire Connaissance du TSA et/ou volonté affirmée de se former en profondeur. Expérience dans l’accompagnement ou dans les soins de publics avec comportements défis et en situation complexe : un atout important. Intérêt marqué pour les approches innovantes, la recherche et l’application des meilleures pratiques reconnues au niveau international. Fort intérêt et/ou expérience pour le travail en interdisciplinarité Flexibilité, grande capacité d’adaptation, esprit d’équipe et motivation pour contribuer à un projet d’envergure. Maîtrise du français et des outils bureautiques usuels. De maîtriser la langue française. Informations complémentaires Les EPI offrent : La chance de participer dès le départ à un projet ambitieux, pensé pour devenir une référence en matière d’accompagnement TSA. Des formations spécialisées continues, pour vous permettre d’évoluer et de développer vous-même une expertise reconnue. Un environnement de travail stimulant et collaboratif. Une institution qui valorise la créativité, la recherche et la mise en œuvre de solutions innovantes. Des conditions de travail attractives, dans le cadre d’une mission porteuse de sens et tournée vers l’avenir. Rejoignez ce projet et participez à une aventure pionnière. Construisons ensemble, un lieu qui fera école et marquera une nouvelle étape dans l’accompagnement des personnes avec TSA en situations complexes. Délai de postulation : 31 juillet 2026 Entrée en fonction : 1er septembre ou 1er octobre 2026 Classe de fonction : 15 pour un profil socio-éducateur et 10 pour un profil assistant socio-éducatif Informations pratiques Type de contrat : CDI Taux d’activité : entre 70% et 90% Lieu de travail : site de la Combe, Rte d’Hermance 63, 1245 Collonges-Bellerive Les pièces usuelles de candidature seront demandées: CV, lettre de motivation, diplômes et l'ensemble des certificats de travail. Seuls les dossiers comportant tous les éléments demandés seront pris en considération. Candidat OCE / Externe: Un extrait de casier judiciaire vierge, ainsi qu’un extrait spécial du casier judiciaire seront systématiquement exigés en cas de recrutement. En vertu de la directive transversale « Procédure de recrutement au sein des institutions de droit public et des entités subventionnées - collaboration avec l’Office cantonal de l’emploi », la priorité sera donnée aux candidat-e-s domicilié-e-s sur le canton de Genève. En cas d'engagement, votre affectation et lieu de travail sont susceptibles d'être modifiés en cours de contrat pour des besoins d'organisation. Vous pouvez consulter notre site www.epi.ge.ch Type de contrat: CDI Service: SERVICE E

Responsibilities

Provide daily intensive and individualized support for two beneficiaries with ASD and challenging behaviors. Co-construct and implement individualized support projects while collaborating with an interdisciplinary team.