Profesor de PT Infantil y primaria- temporal at Grupo CEU

Seville, Andalusia, Spain -

Full Time

Start Date

Immediate

Expiry Date

31 Jan, 26

Salary

0.0

Posted On

02 Nov, 25

Experience

2 year(s) or above

Remote Job

Yes

Telecommute

Yes

Sponsor Visa

Skills

Pedagogía Terapéutica, Apoyo Educativo, Adaptaciones Curriculares, Planes Individualizados, Coordinación, Asesoramiento, Empatía, Paciencia, Trabajo en Equipo, Habilidades Comunicativas, Organización, Compromiso, Diversidad, Inclusión, Vocación Docente, Excelencia Educativa

Industry

Higher Education

Description

La Fundación Universitaria San Pablo CEU abre proceso de selección para incorporar un Profesor de Pedagogía Terapéutica (PT) en el Colegio CEU San Pablo de Bormujos (Sevilla), con contrato temporal y dedicación a tiempo completo. Funciones principales Apoyo directo al alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo (NEAE) en Infantil y Primer Ciclo de Primaria. Elaboración, seguimiento y evaluación de adaptaciones curriculares y planes individualizados. Coordinación con tutores, orientadores y familias para el seguimiento del progreso del alumnado. Asesoramiento al profesorado en estrategias de atención a la diversidad. Formación requerida Grado en Educación Primaria con mención en Pedagogía Terapéutica o titulación equivalente que habilite para el desempeño de funciones de apoyo educativo. Se valorará formación complementaria en neuroeducación, dificultades de aprendizaje o atención a la diversidad. Experiencia profesional Experiencia previa en apoyo educativo en las etapas de Educación Infantil y/o Primer Ciclo de Primaria. Se valorará experiencia en centros concertados o privados y conocimiento del modelo educativo CEU. Competencias y perfil personal Vocación docente y sensibilidad hacia las necesidades individuales de los alumnos. Empatía, paciencia y capacidad de trabajo en equipo. Habilidades comunicativas y organizativas. Compromiso con la excelencia educativa y los valores del Proyecto CEU. Compromiso con la igualdad de oportunidades En línea con el compromiso institucional del CEU con la diversidad y la inclusión, en este proceso se dará prioridad a las candidaturas de personas con discapacidad, garantizando la igualdad de oportunidades y la no discriminación en todas las fases de selección. El CEU es una institución católica benéfico-docente, sin ánimo de lucro y con más de 90 años de experiencia en el ámbito de la enseñanza. Por sus aulas se ha formado a más de 250.000 personas. Es el grupo educativo privado de mayor volumen y tradición a nivel nacional, con 29 centros docentes distribuidos en 11 ciudades. En sus aulas se forman más de 47.000 alumnos en todas las etapas educativas, en las que se ofrecen alrededor de 200 titulaciones oficiales. En el CEU llevamos más de 90 años formando personas de valor, con una visión clara: construir una sociedad más sólida gracias a la educación, la investigación y el compromiso con el humanismo cristiano. Somos la institución educativa privada más grande y con mayor trayectoria de España, y eso nos convierte en un proyecto singular, con impacto real en la vida de miles de alumnos y familias cada año. Lo que nos hace únicos es la manera en la que combinamos tradición e innovación. Defendemos la cultura del esfuerzo y la excelencia académica, pero también impulsamos la empleabilidad, la investigación y la innovación con sentido crítico, siempre orientada a responder a las necesidades de la sociedad. Estudiar o trabajar en el CEU significa formar parte de una comunidad exigente, cercana y comprometida, que cree en la justicia, la profesionalidad y la capacidad de transformar realidades. Buscamos personas ilusionadas y preparadas para asumir el desafío de formar a los futuros líderes, que quieran ser parte de la gran comunidad que constituye el mayor grupo educativo privado de España.

Responsibilities

The main responsibilities include providing direct support to students with specific educational needs in Early Childhood and the First Cycle of Primary Education, as well as developing, monitoring, and evaluating curricular adaptations and individualized plans. Coordination with tutors, counselors, and families is essential for tracking student progress.