Servicio Profesional - para desarrollo en políticas públicas. at Universidad del Valle de Guatemala

Guatemala City, Guatemala Department, Guatemala -

Full Time

Start Date

Immediate

Expiry Date

18 Dec, 25

Salary

0.0

Posted On

19 Sep, 25

Experience

2 year(s) or above

Remote Job

Yes

Telecommute

Yes

Sponsor Visa

Skills

Policy Analysis, Research Synthesis, Project Management, Event Organization, Strategic Communication, Collaboration, Negotiation, Critical Thinking, Problem Solving, Interpersonal Skills, Flexibility, Cultural Sensitivity, Data Analysis, Public Speaking, Report Writing, Evidence-Based Policy

Industry

Research Services

Description

Descripción de la empresa La Universidad del Valle de Guatemala (UVG) es una institución de educación superior que, desde hace más de cincuenta años, impulsa el desarrollo del país a través de programas académicos, de investigación y de extensión de alto impacto. Contamos con tres campus, seis facultades y un Instituto de Investigaciones, que conforman una estructura académica sólida orientada a la formación integral de profesionales y al avance del conocimiento. Nuestras facultades son: Ciencias y Humanidades, Educación, Ciencias Sociales, Ingeniería, Administración y Negocios y Colegio Universitario. En UVG creemos que el conocimiento es motor de transformación, por ello promovemos la equidad en el acceso a la educación mediante programas de becas y apoyo financiero. Nuestro equipo está integrado por docentes, investigadores, científicos y profesionales apasionados, comprometidos con la excelencia académica y el desarrollo de Guatemala. Brindamos oportunidades de crecimiento, innovación y formación continua, porque confiamos en el talento, la creatividad, el compromiso y la dedicación de nuestra comunidad. Hoy buscamos personas que deseen sumarse a compartir nuestra visión en el marco de la ética y excelencia a través de su experiencia, para entregar a Guatemala y al mundo personas ingeniosas y comprometidas. Descripción del empleo Objetivo del servicio: El/la Asociado/a de Políticas Públicas trabajará junto con el/la Gerente de Políticas para impulsar componentes clave de la agenda de Desarrollo Infantil Temprano (DIT) de PROSA. El rol incluirá analizar currículos de DIT previamente evaluados y sistematizar mejoras o adaptaciones al currículo nacional de DIT (Acompáñame a Crecer) con base en evidencia existente y en la retroalimentación de asesores científicos. Adicionalmente, el/la Asociado/a de Políticas Públicas apoyará la coordinación con actores clave (gobierno, organizaciones de la sociedad civil y organismos internacionales), bajo la supervisión del/de la Gerente. Será responsable de comunicar los hallazgos de los proyectos de investigación en curso de PROSA —en adelante Construyendo Futuros, como la nueva etapa del proyecto— y de recopilar de manera continua evidencia de investigaciones internacionales sobre DIT relevantes para la región centroamericana. Asimismo, colaborará en la organización de reuniones, sesiones de intercambio de evidencia y en la adecuada comunicación de los logros y actividades del proyecto. Este rol requiere sólidas habilidades en la difusión de investigación, vinculación con actores estratégicos y un entendimiento del Desarrollo Infantil Temprano, incluyendo nutrición, estimulación temprana, salud y entorno familiar. El/la Asociado/a de Políticas Públicas será fundamental para garantizar que las estrategias basadas en evidencia de Construyendo Futuros sean comunicadas de manera efectiva y consideradas en la formulación de políticas, con el fin de mejorar los resultados de desarrollo infantil temprano en Guatemala, Honduras y El Salvador. Objetivos específicos: Análisis de políticas: Analizar el currículo nacional de Desarrollo Infantil Temprano (DIT) en comparación con currículos previamente evaluados, para identificar fortalezas, brechas y áreas de mejora del programa Acompáñame a Crecer. Sistematizar mejoras al currículo nacional utilizando la evidencia existente de las investigaciones de J-PAL, evidencia de currículos probados anteriormente y la retroalimentación de asesores científicos y otros actores relevantes. Analizar el actual modelo de primera infancia a nivel nacional y encontrar programas o currículos que sean compatibles. Investigación y síntesis de evidencia: Recopilar y sintetizar de manera continua la investigación global sobre DIT relevante para la región centroamericana en áreas como nutrición infantil, estimulación y aprendizaje temprano, salud y resultados de desarrollo infantil, así como entorno familiar y participación de cuidadores. Comunicar esta evidencia y otros hallazgos de investigación en formatos accesibles y relevantes para políticas públicas, como resúmenes, informes y presentaciones. Coordinación y vinculación con actores: Fomentar y gestionar alianzas con entidades gubernamentales, ONG y actores clave, identificando y estableciendo oportunidades de colaboración en políticas de mercado laboral y evaluación de impacto de programas. Planificación de eventos: Organizar y facilitar eventos tales como talleres, conferencias, capacitaciones y mesas redondas. Estos eventos están diseñados para promover el diálogo entre responsables de políticas públicas, académicos y líderes comunitarios, así como para impulsar prácticas de políticas basadas en evidencia en el ámbito laboral y de empleo. Las responsabilidades incluyen la logística de eventos, planificación de contenidos, coordinación de ponentes y el seguimiento posterior para maximizar el impacto de los esfuerzos de difusión de evidencia de PROSA. Comunicación estratégica: Desarrollar estrategias de comunicación para difundir resultados de investigación y hallazgos de políticas. El proveedor de servicios deberá entregar, entre otros: 1. Análisis de Políticas Informe comparativo del currículo nacional de DIT vs. currículos evaluados previamente. Documento de sistematización de mejoras propuestas al currículo nacional (incluyendo evidencia de J-PAL, experiencias previas y retroalimentación de asesores científicos). Mapeo de programas o currículos de primera infancia compatibles con el modelo nacional actual. Informe con recomendaciones acerca de pilotos de programas/currículos que se puedan adaptar al nuevo modelo de DIT propuesto por UNICEF/MINEDUC. 2. Investigación y Síntesis de Evidencia Repositorio actualizado de literatura global y regional sobre DIT (nutrición, estimulación, salud, entorno familiar). Resúmenes ejecutivos o policy briefs con hallazgos clave para tomadores de decisiones. Presentaciones visuales (diapositivas) para talleres, conferencias o reuniones de política pública. 3. Coordinación y Vinculación con Actores Lista de actores clave y mapa de alianzas potenciales (gobierno, ONG, sector privado, cooperación). Notas de reuniones y minutas con acuerdos y próximos pasos con actores clave. 4. Planificación de Eventos Agenda detallada de talleres, capacitaciones, conferencias y mesas redondas. Informe de resultados post-evento con lecciones aprendidas y recomendaciones. 5. Comunicación Estratégica Estrategia de comunicación para difundir resultados de investigación. Productos de comunicación adaptados a distintos públicos: boletines, infografías, comunicados de prensa, informes a donantes. Informe de alcance e impacto de las actividades de comunicación. Requisitos Nivel académico: Maestría en economía, ciencia política, políticas públicas o un campo relacionado. Conocimiento en educación de primera infancia y en diseño y análisis de RCTs es deseable. Idiomas: Fluidez en español. Se requiere inglés avanzado/intermedio para interactuar con equipos regionales, globales y con investigadores principales extranjeros. Experiencia: 2 o más años de experiencia laboral relevante, incluyendo evaluaciones de impacto y formulación de políticas basadas en evidencia. Habilidades técnicas: Word: Avanzado Excel: Avanzado PowerPoint: Avanzado Paquetes estadísticos (STATA, R, SQL): Opcional Competencias: Técnicas - Análisis de políticas públicas y programas de DIT. - Investigación y síntesis de evidencia global y regional. - Gestión de proyectos y organización de eventos (talleres, conferencias, capacitaciones). -Comunicación estratégica y desarrollo de materiales (informes, policy briefs, presentaciones). - Dominio avanzado de Word, Excel y PowerPoint. - Deseable manejo de paquetes estadísticos (STATA, R, SQL). Interpersonales - Trabajo en equipo y colaboración interinstitucional. -Liderazgo e iniciativa para impulsar alianzas. - Habilidades de comunicación oral y escrita para públicos diversos. - Negociación y vinculación con actores gubernamentales, ONG y organismos internacionales. Transversales - Orientación a resultados y cumplimiento de entregables. - Pensamiento crítico y capacidad de resolución de problemas -Adaptación y fleixbilidad en contextos cambiantes -Habilidad para relaciones interpersonales con actores internos y externos. -Sensibilidad intercultural y enfoque regional Información adicional Tipo de contratación: Servicios Profesionales. Interesados en la posición y que cumplan con los requisitos subir hoja de vida y enviar pretensión de honorarios antes del 26 de septiembre de 2025.

Responsibilities

The Public Policy Associate will work with the Policy Manager to advance key components of the Early Childhood Development agenda. Responsibilities include analyzing existing curricula, coordinating with key stakeholders, and communicating research findings effectively.