Stage de pré-admission ESEDE – Ecole Supérieure d’Educateur et Educatrice d at Hôpitaux Universitaires de Genève

Geneva, Geneva, Switzerland -

Full Time

Start Date

Immediate

Expiry Date

16 Mar, 26

Salary

0.0

Posted On

16 Dec, 25

Experience

0 year(s) or above

Remote Job

Yes

Telecommute

Yes

Sponsor Visa

Skills

Childcare, Education, Teamwork, Observation, Communication, Professional Development, Activity Planning, Portfolio Development

Industry

Hospitals and Health Care

Description

Description de l'entreprise Avec plus de 13'000 collaborateurs et collaboratrices représentant 160 métiers, les Hôpitaux Universitaires de Genève sont un établissement de référence au niveau national et international. Pour en savoir plus sur notre institution, prenez quelques minutes pour consulter notre rétrospective 2024 en cliquant ici. La Direction des ressources humaines contribue à la mise en œuvre des orientations stratégiques des HUG. Elle base sa politique notamment sur la prise en compte de la personne, de l'équilibre vie professionnelle/vie privée, de la santé et sécurité au travail, du développement de la formation et de la promotion de la mobilité interne. Les crèches des HUG comportent deux sites avec jardins, l'une située sur le domaine de Belle-Idée, à Chêne-Bourg et l'autre située près de l'Hôpital cantonal, ainsi qu'une halte-garderie destinée en priorité aux patientes et patients en consultation à la maternité. Les crèches des HUG sont des crèches d'entreprise réservées aux enfants du personnel. Description du poste Ce stage de pré-admission ESEDE (de 400h ou 800 heures selon validation écrite de l’ESEDE) s’adresse aux personnes ayant réussi l’examen d’entrée de l’ESEDE et obtenu une attestation de pré-admission, nécessitant une expérience pratique selon le PEC. Les candidatures ne répondant pas à ces critères ne seront pas prises en considération. Nous recherchons un ou une stagiaire sur le Site de Cluse-Roseraie et une ou un stagiaire sur le site de Belle-Idée. Ce stage vous permet de vous immerger dans la réalité du métier d’éducatrice ou éducateur de l'enfance en participant aux activités éducatives du quotidien (accueils, jeux libres, activités d’éveil, repas, sieste, transitions, sorties) sous la supervision d’un ou une EDE référente. Vous observez, questionnez et développez une posture professionnelle tout en participant aux réunions d'équipe et à la vie institutionnelle. Nous vous accompagnons également pour compléter le portfolio ESEDE selon les attentes de l'école. Les 800 heures doivent être réalisées en continu dans la même structure, et toute absence doit être compensée. Qualifications Présence obligatoire à l’une des séances d’information ESEDE (attestation de participation requise) → informations & dates : https://edu.ge.ch/secondaire2/esede/seances-dinformation Attestation de pré-admission ESEDE (examen d’entrée réussi). Titre du secondaire II généraliste ou CFC hors domaine socio-éducatif nécessitant le stage de pré-admission. Intérêt marqué pour la petite enfance, motivation pour entrer en formation ES. Informations complémentaires Entrée en fonction : rentrée août 2026 Taux d’activité : 80% à 100% Durée : jusqu’à atteinte des 400 ou 800 heures (entre 10 et 20 semaines de stage environ) Contrat : contrat de stage (indemnisation selon barème ESEDE) Sites : Belle-Idée et Cluse-Roseraie Délai de candidature : 30.04.2026 Dossier requis : CV, lettre de motivation, attestation de pré-admission, attestation de participation à la séance obligatoire de l’ESEDE, relevés/diplômes, attestations éventuelles Demande de renseignement : [email protected] Si ce poste vous intéresse et que vous vous reconnaissez dans le profil recherché, n’hésitez pas à postuler ou à nous contacter pour de plus amples informations. Cette annonce s'adresse indistinctement aux femmes et aux hommes et c’est avec attention que nous étudierons votre candidature.

Responsibilities

The internship involves participating in daily educational activities under the supervision of a qualified educator. Interns will observe, question, and develop a professional posture while engaging in team meetings and institutional life.