DESCRIPTION DES TÂCHES :

• Travailler en équipe multidisciplinaire à l’application de techniques et méthodes d’éducation spécialisée dans le cadre de programmes thérapeutiques pour des élèves présentant des difficultés d’apprentissage et des troubles de comportement.
• Collaborer avec les enseignants afin de réviser, modifier et développer des P.I. (plans d’intervention) sous la supervision de la direction.
• Soutenir les élèves dans leur programme scolaire tel que précisé dans leur P.I.
• Développer des programmes adaptés pour chaque élève à inclure dans le P.I. (programmes et/ou stratégies).
• Collaborer avec les parents à la mise en œuvre des recommandations contenues dans le P.I.
• Organiser, adapter et animer des activités sur l’heure du dîner et lors des récréations afin de favoriser l’intégration et la participation des élèves ayant des besoins particuliers aux activités avec les autres élèves.
• Préparer des rapports de progression des élèves.
• Participer aux rencontres et tenir à jour des dossiers exacts sur les élèves.
• Apporter son soutien à la mise en œuvre de programmes à l’échelle de l’école.
• Collaborer avec les services communautaires qui peuvent offrir du soutien à l’école, aux élèves et/ou aux parents.
• Offrir un soutien au personnel en le tenant informé des renseignements pertinents concernant les élèves avec lesquels il travaille, et suggérer des stratégies aux enseignants, éducateurs du service de garde et surveillants du dîner.
• Collaborer à l’organisation et à la supervision de stages en milieu de travail pour les élèves ayant des besoins particuliers.
• Former et soutenir les techniciens moins expérimentés et coordonner le travail du personnel de soutien dans la mise en œuvre des programmes dont il/elle est responsable.
• Au besoin, accomplir toute autre tâche connexe.

QUALIFICATIONS :

Détenir un diplôme d’études collégiales en techniques d’éducation spécialisée ou un diplôme ou une attestation d’études reconnu(e) comme équivalent(e) par l’autorité compétente.

AUTRE QUALIFICATION :

Détenir un certificat datant d’au plus trois (3) ans attestant la réussite d’un cours de premiers soins général d’une durée minimale de huit (8) heures ou d’un cours de mise à jour d’une durée minimale de six (6) heures actualisant les compétences acquises lors du cours mentionné ci-dessus.

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