Vil du være studiementor for en medstuderende? at SDU Career Site

Odense, Region of Southern Denmark, Denmark -

Full Time

Start Date

Immediate

Expiry Date

22 Jun, 26

Salary

0.0

Posted On

24 Mar, 26

Experience

0 year(s) or above

Remote Job

Yes

Telecommute

Yes

Sponsor Visa

Skills

Subject Matter Expertise, Academic Sparring, Methodology Familiarity, Requirement Understanding, Learning Support, Academic Confidence, Numerical Comprehension, Problem Solving, Communication Skills, Organizational Skills

Industry

Higher Education

Description

SPS-enheden er en del af Studenterservice på SDU. Formålet med SPS er at hjælpe studerende med et handicap eller en funktionsnedsættelse således, at de, så vidt det er muligt, kan gennemføre en videregående uddannelse på samme vilkår som andre. Som studiementor skal du * Give faglig sparring til en medstuderende i et fag du har afsluttet tilfredsstillende * Bidrage til, at den studerende bliver fortrolig med metoder, normer og krav i fag, hvori elementer der fordrer talforståelse indgår * Understøtte den studerendes fordybelse i de problemstillinger og opgaver, der er blevet arbejdet med i undervisningen i relevante fag ift. den medstuderende * Støtte den studerende i sin forståelse af, hvad der stilles af faglige krav fx til eksamen i relevante fag * Understøtte den studerendes læring og faglige selvtillid Som studiementor kan vi tilbyde dig * Fagligt relevant studiearbejde * Meget fleksible arbejdstider * Samarbejde med vores dyskalkulivejleder Vi har brug for, at du kan arbejde med fleksible arbejdstider. Din arbejdstid vil afhænge af den studerendes aktuelle behov og de aftaler, I sammen laver med dyskalkulivejlederen. Er der på nuværende tidspunkt ikke behov for en studiementor på dit fag og med dine kompetencer, tillader vi os at skrive dig på vores studiementorliste – så vil vi kontakte dig, så snart vi har en studerende med behov for støtte, der går på netop din uddannelse. Hvis du har spørgsmål, kan du kontakte vejleder Mads Snehøj Holm på telefon 65507192 eller e-mail: madsholm@sdu.dk [madsholm@sdu.dk] Ansættelse finder sted i henhold til overenskomst mellem Finansministeriet og Studenterundervisernes Landsforbund. Bemærk: Ved ansættelse som studentermedhjælp eller faglig vejleder er det en forudsætning, at du er indskrevet som studerende på SDU. Ansøgning skal indeholde følgebrev, CV og eksamensudskrift hvoraf det fremgår, hvor langt du er i dit studium ved SDU. Såfremt du endnu ikke har været til eksamen, skal ansøgningen i stedet for eksamensudskrift indeholde din indskrivningsbekræftelse. Alle dokumenter i forbindelse med ansøgning bør ikke indeholde CPR-nummer – i så fald skal CPR-nummer overstreges. Alle vedhæftede filer skal være i Adobe PDF. Følgebrev og CV må max. fylde 5 Mb. Vejledning i forbindelse med ansøgning findes her [https://www.sdu.dk/da/om-sdu/job-sdu/soegjob]. Syddansk Universitet ønsker at afspejle det omgivende samfund og opfordrer derfor alle uanset personlig baggrund til at søge stillingen. Syddansk Universitet er sat i verden for skabe værdi for og med samfundet. Uanset om vores bidrag kommer i form af fremragende forskning, innovative løsninger, uddannelse eller læring, så skal vi gøre en positiv forskel for samfundet og bidrage til en bæredygtig fremtid. Det gør vi ved at dyrke talenter og skabe de bedste miljøer for forskning og læring. Det er derfor afgørende, at SDU fastholder, udvikler og rekrutterer talenter. Samtidig skal vi sikre konstant høj kvalitet i alle vores aktiviteter – det kan vi kun med de rette mennesker. Det er universitetets forskere, undervisere, studerende, ledere og teknisk-administrative personale, der udgør fundamentet for vores succes. Læs mere om SDU [https://www.sdu.dk/da/om-sdu]

Responsibilities

The Study Mentor will provide academic sparring to a fellow student in a completed subject, focusing on methods, norms, and requirements, especially those involving numerical understanding. They must support the student's deepening understanding of course material and academic requirements, such as exams, to boost learning and professional self-confidence.