Wissenschaftliche Mitarbeit (m/w/d) am Arbeitsbereich Forschung der pädquis at pädquis Stiftung

Berlin, Berlin, Germany -

Full Time

Start Date

Immediate

Expiry Date

02 Sep, 26

Salary

0.0

Posted On

04 Jun, 26

Experience

2 year(s) or above

Remote Job

Yes

Telecommute

Yes

Sponsor Visa

Skills

Quantitative Research Methods, Empirical Social Research, Instrument Development, Data Analysis, Data Management, SPSS, R, Mplus, Longitudinal Study Design, Project Coordination, MS Office, German Language, English Language

Industry

Research Services

Description

Ihre Aufgaben Im Arbeitsbereich Forschung setzt die pädquis Stiftung verschiedene (Evaluations-)Studien mit Schwerpunkt auf quantitativen Methoden der empririschen Sozialforschung im Bereich der institutionellen frühkindlichen Bildung um. Konkret suchen wir Verstärkung im Team zur Mitwirkung im Kontext von zwei Wirksamkeitsstudien mit Längsschnittdesign im Bereich der frühen Bildung. Wir suchen zum schnellstmöglichen Zeitpunkt Verstärkung für unseren Forschungsbereich bei folgenden Tätigkeiten: Projektsteuerung und inhaltliche Koordination der Studien Instrumentenentwicklung (u.a. standardisierte Online-Befragungen) Datenauswertung und Datenmanagement Berichtslegung Zusammenarbeit und Kommunikation mit Auftraggeber und Projektbeteiligten Koordination und Führung von Studierenden im Forschungsbereich Ihr Profil Fachliche Anforderungen: Sehr guter wissenschaftlicher Hochschulabschluss im Bereich Erziehungswissenschaften, Bildungswissenschaften, Psychologie oder einer vergleichbaren Disziplin Idealerweise vertiefte Kenntnisse im Bereich der frühkindlichen Bildungs- und Qualitätsforschung Erfahrungen in der Instrumenten- und Fragebogenentwicklung Sehr gute analytische Fähigkeiten und nachgewiesene Erfahrungen in der Aufbereitung und statistischen Analyse empirischer Daten (z.B. mit SPSS, R, Mplus) Idealerweise mit Erfahrungen in der Umsetzung von Studien mit mehreren Messzeitpunkten (Längsschnitt) Erfahrung in der Zusammenarbeit mit Projektpartnern und der Präsentation von Ergebnissen Teamfähigkeit, Kommunikationsfähigkeit, hohe Eigeninitiative Sehr sicherer Umgang mit MS-Office (insbesondere mit Excel, Word und PowerPoint) Sehr gute Deutsch- und Englischkenntnisse in Wort und Schrift Warum wir? Sie erwartet: Kompetenzentwicklung in quantitativer und qualitativer Forschungsarbeit Mitarbeit in einem interdisziplinären, dynamischen Team eine spannende und abwechslungsreiche Tätigkeit eine sinnstiftende Aufgabe in einem gemeinnützigen Unternehmen Die Grundvergütung richtet sich nach dem TVöD Bund in der jeweils geltenden Entgelttabelle. Die Höhe der Vergütung richtet sich nach den erbrachten Kompetenznachweisen. Einstellung ab Juli 2026 möglich. Der Vertrag ist zunächst befristet auf 2 Jahre festgelegt mit der Option auf Verlängerung. Bei Rückfragen wenden Sie sich bitte an Karin von Hülsen k.huelsen@paedquis.de Bewerbungsschluss ist der 21.06.2026 Ihre vollständigen Unterlagen (Anschreiben und Lebenslauf ) laden Sie bitte über das Bewerbungsformular hoch. Sollten Sie Schwierigkeiten beim Upload Ihrer Daten haben, wenden Sie sich gerne per Email an bewerbung@paedquis.de. About us Sie sind auf der Suche nach einem Job mit Sinn? Dabei möchten Sie sich gern im Bildungsbereich einsetzen und engagieren? Dann sollten wir uns unbedingt persönlich kennenlernen! Als unabhängiges, außeruniversitäres und gemeinnütziges Institut leistet pädquis seit über 20 Jahren einen wichtigen wissenschaftsbasierten Beitrag zur Verbesserung der pädagogischen Qualität in frühkindlichen Bildungseinrichtungen wie Kitas und Krippen. Unser Ziel ist es, die Einrichtungen und ihre Fachkräfte zu stärken und gleichzeitig Chancengerechtigkeit und Zugang zur Bildung für alle Kinder zu fördern. Mit unserer Arbeit in den Wirkungsfeldern Forschung, Monitoring und Weiterbildung sind wir Bundes- und Landesministerien, Kommunen und Trägern sowie Leitungen und Fachkräften ein Partner, um über Vor-Ort Erhebungen datenbasiertes Steuerungswissen zu generieren, Strukturen eines Bildungsmonitorings im frühkindlichen Bildungsbereich aufzubauen und die Qualität in der pädagogischen Praxis (Prozessqualität) mithilfe von Fortbildungsformaten weiterzuentwickeln. Wir wertschätzen Vielfalt und begrüßen alle Bewerbungen – unabhängig von Geschlecht, Nationalität, ethnischer und sozialer Herkunft, Religion/Weltanschauung, Behinderung, Alter sowie sexueller Orientierung und Identität.

Responsibilities

The role involves project steering and content coordination for effectiveness studies in early childhood education. Key tasks include instrument development, statistical data analysis, reporting, and supervising students.