COURSE LECTURER EDEA 242 Sec 725 Cultural Skills 1- OFNIE S24

at  McGill University

Montréal, QC, Canada -

Start DateExpiry DateSalaryPosted OnExperienceSkillsTelecommuteSponsor Visa
Immediate22 Nov, 2024USD 9625 Monthly29 Aug, 2024N/AGood communication skillsNoNo
Add to Wishlist Apply All Jobs
Required Visa Status:
CitizenGC
US CitizenStudent Visa
H1BCPT
OPTH4 Spouse of H1B
GC Green Card
Employment Type:
Full TimePart Time
PermanentIndependent - 1099
Contract – W2C2H Independent
C2H W2Contract – Corp 2 Corp
Contract to Hire – Corp 2 Corp

Description:

Veuillez référer au guide
Comment postuler à un emploi (pour les candidats externes)
pour obtenir des instructions sur la façon de postuler.
Si vous êtes un employé actif de McGill (c.-à-d. actuellement dans un contrat ou un poste actif à l’Université McGill), ne postulez pas via ce site de carrière. Connectez-vous à votre compte McGill Workday et postulez à cette affichage en utilisant le rapport Find Jobs (tapez Find Jobs dans la barre de recherche).
Unité d’embauche : Office of First Nation and Inuit Education (OFNIE)
Numéro de cours - Section et titre : EDEA 242 Sec 725 Cultural Skills 1
Description du cours
Développement des compétences et des connaissances autochtones dans les domaines de l’art, de la musique, de l’artisanat et d’autres domaines à la fois modernes et traditionnels. Les sujets varieront et seront choisis parmi une gamme identifiée par les instructeurs et les étudiants.
Dates de publication : 20 - 22 août 2024
Date limite de candidature : 22 août 2024
Crédits CL : 3
Nombre d’heures de cours : 39
Rémunération : 9625 $
Nombre de postes disponibles : 1
Trimestre : Été 2024
Dates du cours : 19-27 août
Horaire : Tous les jours (pas de week-end) : 9h-midi, 13h30-16h30.
Sauf le dernier jour : de 9 h à midi
Lieu : Ce cours sera donné en personne à Sheshatshiu, au Labrador
Exigences en matière de qualification d’enseignant (TQR) :
Éducation
Un diplôme de maîtrise (dans des circonstances exceptionnelles, les candidats sans maîtrise mais avec une expérience significative en recherche ou professionnelle liée au contenu du cours peuvent être considérés)
Expérience
Connaissance approfondie du contenu du cours tel que décrit dans la description du cours.
Connaissance du programme d’éducation du Québec (PEQ) et du curriculum de la commission scolaire partenaire avec laquelle ce cours est donné en collaboration.
Familier avec les 13 compétences professionnelles spécifiées par le ministère de l’Éducation
Expérience en tant qu’enseignant, administrateur ou consultant dans le système scolaire partenaire pour lequel ce cours est donné.
Expérience d’enseignement dans le système scolaire primaire du Québec
Expérience réussie antérieure d’enseignement de cours similaires à des enseignants en formation.
Expérience réussie antérieure d’enseignement de cours similaires dans des communautés autochtones.
Expérience dans l’élaboration de programmes d’études, d’approches pédagogiques et/ou de politiques fondées sur les connaissances et les pédagogies autochtones.
Connaissance de l’impact du colonialisme sur les communautés autochtones et expérience avérée de l’intégration d’approches pédagogiques ancrées dans l’équité, la diversité et l’inclusion.
Autre
Si le candidat a enseigné ce cours une seule fois auparavant, il/elle doit avoir obtenu des évaluations d’enseignement satisfaisantes dans ce cours qui répondent aux attentes du Département. Cette exigence ne s’applique pas aux candidats qui ont enseigné le cours au moins deux fois.
Si le candidat n’a pas enseigné ce cours auparavant, mais a déjà enseigné dans l’unité d’embauche, il/elle doit avoir obtenu des évaluations d’enseignement satisfaisantes qui répondent aux attentes du Département.
Adhésion aux exigences évolutives du programme concernant le contenu du cours et les compétences développées par le programme; le contenu du cours et les références doivent refléter les avancées les plus récentes dans le domaine.
Ce cours doit être adapté au contexte éducatif, social et culturel de la communauté dans laquelle il est dispensé.
Doit être disponible pour assister à la réunion de coordination et de planification du cours au moins 2 semaines avant la date de début du cours.
Le candidat privilégié aura démontré une sensibilisation culturelle et une sensibilité aux questions autochtones dans les contextes des Premières Nations et des Inuits et un lien avec les communautés des Premières Nations et des Inuits.
Informations supplémentaires :
Les dates d’entrée en vigueur de la nomination sont du 19 août 2024 au 27 août 2024. Les dates d’enseignement du cours sont du 19 août 2024 au 27 août 2024.
Ce cours sera offert en personne à Sheshatshiu, au Labrador.
Vous êtes couvert par les conditions de travail spécifiées dans la convention collective du McGill Course Lecturers and Instructors Union ; https://www.mcgill.ca/hr/fi les/hr/mcliucollectiveagreement-fi nalversionforprinting0.pd f
L’Université peut, à sa discrétion, désigner une personne de son choix pour donner ce cours/enseignement.
L’Université McGill est une université anglophone où la plupart des activités d’enseignement et de recherche sont menées en anglais, ce qui nécessite une communication en anglais à l’oral et à l’écrit.
Veuillez contacter ofnie.education@mcgill.ca pour toute question que vous pourriez avoir.
Unité d’embauche :
Department of Integrated Studies in Education
Titre du cours :
Cultural Skills 1
Code de sujet :

Responsibilities:

Please refer the Job description for details


REQUIREMENT SUMMARY

Min:N/AMax:5.0 year(s)

Other Industry

IT Software - Other

Other

Graduate

Proficient

1

Montréal, QC, Canada