COURSE LECTURER EDEA 242 -Sec 726 - OFNIE S24

at  McGill University

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pour obtenir des instructions sur la façon de postuler.
Si vous êtes un employé actif de McGill (c.-à-d. actuellement dans un contrat ou un poste actif à l’Université McGill), ne postulez pas via ce site de carrière. Connectez-vous à votre compte McGill Workday et postulez à cette affichage en utilisant le rapport Find Jobs (tapez Find Jobs dans la barre de recherche).
Cette annonce concerne une nomination contractuelle syndiquée, cours par cours, pour enseigner une section d’un cours en tant que chargé de cours. Les postes de chargés de cours sont régis par la convention collective entre l’Université McGill et le McGill Course Lecturers and Instructors Union (MCLIU)-CSN.
Unité d’embauche : Bureau de l’éducation des Premières nations et des Inuits (OFNIE)
Numéro, section et titre du cours : EDEC 201 - 756 Séminaire professionnel de première année
Description du cours
Programme d’études et enseignement : Orientation vers la culture et la communauté de l’école et vers l’enseignement en tant que profession. L’accent est mis sur le fonctionnement général des écoles et la complexité du rôle de l’enseignant. Les compétences et les portfolios professionnels seront abordés.
Dates d’affichage : 2-12 juillet 2024
Date limite de candidature : 12 juillet 2024
Crédits CL : 1
Nombre d’heures de cours : 13
Rémunération : 3208,33
Nombre de postes disponibles : 1
Durée : Été 2024
Dates des cours : 10-11 août
Horaire : Les deux jours : 9h00-12h00 et 13h00-16h30
Lieu :
Exigences en matière de qualification pédagogique (EQP) :

Formation

• Maîtrise (dans des circonstances exceptionnelles, les candidats ne possédant pas de maîtrise mais ayant une expérience professionnelle ou de recherche significative en rapport avec le contenu du cours peuvent être pris en considération).

Expérience

• Connaissance approfondie du contenu du cours tel qu’il est décrit dans la description du cours
• Connaissance du Programme de formation de l’école québécoise (PFEQ) et du programme d’études de la commission scolaire partenaire avec laquelle ce cours est donné en collaboration.
• Connaissance des 13 compétences professionnelles spécifiées par le ministère de l’Éducation.
• Connaissance de l’impact du colonialisme sur les communautés autochtones et expérience éprouvée dans l’intégration d’approches pédagogiques axées sur l’équité, la diversité et l’inclusion.
• Expérience en tant qu’enseignant ou consultant dans la commission scolaire partenaire pour laquelle ce cours est donné.
• Expérience de l’enseignement dans le système scolaire primaire du Québec
• Expérience antérieure réussie de l’enseignement de cours similaires à des enseignants en formation initiale.
• Expérience antérieure réussie de l’enseignement de cours similaires dans des communautés autochtones.
• Expérience de l’élaboration de programmes d’études et/ou d’approches pédagogiques fondées sur les connaissances et les pédagogies autochtones.

Autre

• Si le candidat a enseigné ce cours exactement une fois auparavant, il doit avoir obtenu pour ce cours des évaluations satisfaisantes qui répondent aux attentes du ministère. Cette exigence ne s’applique pas aux candidats qui ont enseigné ce cours au moins deux fois.
• Si le candidat n’a pas enseigné ce cours auparavant, mais qu’il a déjà enseigné dans l’unité d’embauche, il doit avoir obtenu des évaluations d’enseignement satisfaisantes qui répondent aux attentes du département.
• Respect des exigences évolutives du programme concernant le contenu du cours et les compétences développées dans le cadre du programme ; le contenu du cours et les références doivent refléter les avancées les plus récentes dans le domaine.
• Ce cours doit être adapté au contexte éducatif, social et culturel de la communauté dans laquelle il est dispensé.
• Le candidat doit être disponible pour assister à la réunion de coordination et de planification du cours au moins deux semaines avant la date de début du cours.
• Le candidat préféré aura démontré une sensibilisation culturelle et une sensibilité aux questions autochtones dans les contextes des Premières nations et des Inuits, ainsi qu’un lien avec les communautés des Premières nations et des Inuits.

Informations complémentaires :
Les dates d’entrée en vigueur de la nomination sont les 10 et 11 août 2024. Les dates d’enseignement du cours sont les 10 et 11 août 2024.
Ce cours sera offert en personne à Waskaganish.
Vous êtes couvert par les conditions de travail spécifiées dans la convention collective du McGill Course Lecturers and Instructors Union ; https://www.mcgill.ca/hr/fi les/hr/mcliucollectiveagreement-fi nalversionforprinting0.pd f.
L’Université peut, à sa discrétion, désigner une personne de son choix pour donner ce cours/enseignement.
L’Université McGill est une université de langue anglaise où la plupart des activités d’enseignement et de recherche se déroulent en anglais, ce qui exige une communication en anglais, tant à l’oral qu’à l’écrit.
Veuillez contacter ofnie.education@mcgill.ca pour toute question.
Unité d’embauche :
Department of Integrated Studies in Education
Titre du cours :
Cultural Skills 1
Code de sujet :

Please refer the Job description for details